20xx小學(xué)綜合實(shí)踐科組參考計(jì)劃范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 05:34本頁面
【正文】 行結(jié)對(duì)子互幫互助?！ 》e極參與組內(nèi)公開課的展示，在思想上注重這一活動(dòng)，用新理念、新方法不斷完善本人的教學(xué)，并在互相的聽課、評(píng)課的活動(dòng)中提升教研組的教學(xué)研究才能?！ ≌J(rèn)真?zhèn)湔n，強(qiáng)化集體備課，在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量，群策群力，博采眾長(zhǎng)，優(yōu)化備課質(zhì)量?！ ?3)細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要注重構(gòu)成性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀察、開放作業(yè)、專題匯報(bào)、個(gè)案調(diào)查、實(shí)際操作等評(píng)價(jià)過程中互相評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)、社會(huì)力量參與評(píng)價(jià)?！ ?2)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)積累過程性材料，如：學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)方案、活動(dòng)日記、學(xué)生搜集的材料卡、學(xué)生調(diào)查表等。 2．細(xì)化研討制度 (1）每學(xué)期學(xué)校都要開展一次校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)?！ ?3）倡導(dǎo)集體備課制度,但不倡導(dǎo)案例共享,每位老師應(yīng)依照班內(nèi)實(shí)際情況,獨(dú)立設(shè)計(jì)特色性方案,積累標(biāo)準(zhǔn)的材料?！ 。?）成立年級(jí)研究組，確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級(jí)負(fù)責(zé)人、班級(jí)負(fù)責(zé)人。本學(xué)期將通過自習(xí)討論、專題研究、專家講座等方式組織廣大老師學(xué)習(xí)不同課型的案例和理論、研讀《綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文、課例集》、觀摩《綜合實(shí)踐課例及專家講座》（光碟學(xué)習(xí)）通過不同專題的專家講座對(duì)老師們進(jìn)展理論培訓(xùn)和實(shí)踐的研討，讓科組老師在正確的理論指導(dǎo)下不斷提升本身的課程施行水平?！ ∷?、專題研究 接著以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課型及施行研究作為本學(xué)期專
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