20xx實(shí)習(xí)幼師學(xué)習(xí)參考心得參考范文五篇-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 05:32本頁(yè)面
【正文】 終點(diǎn)都應(yīng)是開(kāi)展和提高幼兒的才能。通過(guò)主班老師提示后，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果確實(shí)是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)本人的事情要本人做，不能養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。他們不會(huì)本人脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫，他們哭的時(shí)候確實(shí)是順著他們來(lái)等等。他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完好地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)覺(jué)事實(shí)上訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為適應(yīng)及自理才能也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得注重的學(xué)征詢。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我明白幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長(zhǎng)和帶班老師的配合，更需要保健醫(yī)征詢老師的配合，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可。正式開(kāi)園以后我并沒(méi)有帶課，而是做起了前臺(tái)征詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長(zhǎng)，做的更多的事是溝通，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的理解，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的明晰，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議更加的自如，我特別感激能有時(shí)機(jī)勝任這項(xiàng)工作，當(dāng)我熟悉了這份工作后，我決定下班級(jí)去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作，就如此我來(lái)到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，理解班級(jí)根本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步理解?！ ∠胂雱倎?lái)到貝斯特時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)間里的一分一秒都過(guò)的都特別充實(shí)，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長(zhǎng)溝通，這里的一點(diǎn)一滴不僅見(jiàn)證了一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng)，更加見(jiàn)證了我們從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名幼兒老師師所付出的心血與汗水。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在今后的路上我會(huì)做得更好。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我看到了本人的特別多缺乏，也學(xué)到了特別多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。 在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了，要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心，細(xì)心，愛(ài)心，責(zé)任心。在實(shí)習(xí)期間，她特別認(rèn)確實(shí)閱讀我的教案，聽(tīng)取我的辦法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的缺乏，使我能不斷地改良?！ ∥姨貏e歡樂(lè)能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛(ài)極了，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆寶貴的財(cái)富。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒理解得少，關(guān)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈敏地應(yīng)對(duì)和處理，也沒(méi)有整好班上的常規(guī)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸大，沒(méi)有特別好的吸引小朋友的留意力，因此第一次上課上得特別不理想。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的要素，對(duì)老師的組織才能和操縱才能提出了比我想象中更高的要求。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出特別多的努力?！ ∪缓蟠_實(shí)是教育工作，作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。吃飯時(shí)提示小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。依照天氣變化及時(shí)提示幼兒增減衣物。我謙虛的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，積極配合他們工作。 在接下來(lái)的每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真確實(shí)做好本人的每一項(xiàng)工作，微笑面對(duì)每一位幼兒。 通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致理解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了特別大的困難，毫無(wú)工作經(jīng)歷的我，面對(duì)這些性格迥異的小孩們，我覺(jué)得毫無(wú)眉目。園長(zhǎng)依照我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深入地理解到了一個(gè)幼兒老師的工作，更深入地理解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心開(kāi)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)
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