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正文內(nèi)容

20xx有關(guān)初中教師的述職報告-文庫吧資料

2025-01-17 05:20本頁面
  

【正文】 育教學(xué)策略。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,也積極學(xué)習(xí)十九大精神,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。
  初中教師述職報告德能勤績廉(三)
  一學(xué)年來,我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著。
  以上,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。
  在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。平時工作中任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致,嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓。
  五、廉
  時時處處從嚴(yán)要求自己。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。我總是告訴他們,這是我應(yīng)該做的。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。
  盡量把工作做到細(xì)致入微。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵。
  我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。當(dāng)然,我還喜歡上了閱讀。上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。
  四、績
  (一)教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。
  三、勤
  我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對于某個詞語的教學(xué)。
  經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。因為有了其他老教師的幫助,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。所以我充分尊重他們。所以,面對他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對待。
  八年級的孩子,一個個都是小大人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
  一、德
  要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。
  以上,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。
  積極參加黨的群眾路線實(shí)踐活動,并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。本學(xué)期的大課間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈,學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了體質(zhì)。同時,我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題,盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。作為班主任不能有任何忽略。整堂課下來,學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
  由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用。在校長帶領(lǐng)下我去xx聽了自主高效模式的語文課,受益匪淺,回來后及時調(diào)整自己的上課模式,并且上了《斑羚飛渡》的示范課,效果較好。
  在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。由于問題設(shè)計得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了。
  我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。每月兩次測試,全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯的。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。
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