20xx初中班主任工作參考心得體會參考范文通用-文庫吧資料
2025-01-17 04:32本頁面
【正文】 到挫折的時候也特別容易沮喪，這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。記得在班主任之友的文章中，看到一位老師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招依然蠻有用的?！ ‰y道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?咨詢題的癥結(jié)就在于沒有特別好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。 、協(xié)調(diào)。組織小組學(xué)習(xí)競賽，激發(fā)隊員的學(xué)習(xí)熱情，構(gòu)成趕、超的學(xué)習(xí)氣氛?！傲?xí)慣是人類生活的偉大導(dǎo)游”，因而，不管是學(xué)習(xí)依然生活，協(xié)助和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障?！ ∏疤K聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有如此一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有如此一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他本人的心靈美!”，我們的學(xué)生再如何淘氣也不至于將他同罪犯等同起來吧? 、催促?！ 〉谝徽薪凶觯骸巴巳M(jìn)一”，我們看電視時經(jīng)常能夠看到如此的鏡頭，老虎等兇狠的動物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤離，為什么撤離呢?是為了更好的向前進(jìn)攻!我們批判學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”?！ ≡趺礃硬拍苁故芩奶幏值膶W(xué)生心悅誠服的接受而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?記得我剛做班主任的時候火氣是比擬大的，特別容易發(fā)脾氣批判學(xué)生，有時弄得本人也特別難堪下不了臺，而且我發(fā)覺這種方法批判學(xué)生，即便他外表上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而內(nèi)心不服氣。通過一學(xué)年的接觸，學(xué)生有心事經(jīng)常會以紙條傳遞給我。關(guān)于住宿的同學(xué)，經(jīng)常噓寒咨詢暖?！ 降?、和諧。 初中班主任工作心得體會(3) 關(guān)于現(xiàn)在的學(xué)生，在面對他們的淘氣和聰明并存的雙重情況下，我認(rèn)為要更審慎選擇治理的方法。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)?！ ∫陨蟽H是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)歷，然而更多的是教訓(xùn)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感謝之語時，我總有一種幸福的感受充盈心頭。這些盡管是小事，但在學(xué)生的心目中留下的經(jīng)歷卻是特別深的。學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課。 二、把真情送給學(xué)生 真誠關(guān)懷和保護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)懷，而且要詳細(xì)表達(dá)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不管是成績好的依然成績差的，不管是家庭富有的依然條件較差的，不管他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，加強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，如此他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。因而，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓舞?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓舞，久而久之，找到了本身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中獲得了好成績。于 是只要一發(fā)覺他做了好事，我便在晨會課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著咨詢他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。如何辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn): 比方，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是毛遂自薦地去總務(wù)處把水給換來了。 由于，我擁有一種特別的教育手段――微笑。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。事實上，“微笑”的力量才是無窮的。首先必須得教會學(xué)生怎么樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批判做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓小孩們明白老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品?！ 趧痈嘤龑W(xué)生德育思想質(zhì)量的時機(jī)。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎么樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)展教育?！ ‖F(xiàn)在的小孩普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。我向小孩提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出標(biāo)準(zhǔn)化的要求，親身示范，身體力行。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。 這個班的學(xué)生整體給人的感受確實是思維活潑，反響敏捷，但確實是組織紀(jì)律
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