20xx參加培訓(xùn)班的參考心得體會參考范文-文庫吧資料
2025-01-17 04:25本頁面
【正文】 打造一個健康的企業(yè)、開展健康產(chǎn)業(yè)，“健康是人的本錢”企業(yè)也是一樣，健康治理才能制造健康企業(yè)及開展健康產(chǎn)業(yè)，健康治理注重細(xì)節(jié)、注重最基層，從保潔員、技師、效勞員樹立健康氣氛創(chuàng)立健康團(tuán)隊(duì)，就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感遭到溫馨舒適。還開闊了我的視野，不管從聽課到看影片，依然做游戲，每時每刻、都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。 參加培訓(xùn)班的心得體會 眼睛一睜一閉20XX年3月25日這一天就過去了,但關(guān)于我以及我的同仁、這一天都有特別大的收獲，由于這一天由我們公司參謀孫老師給我們培訓(xùn)(健康治理及心態(tài))方面的課。古人說：“公生明，廉生威”，無私才能無畏，只有本人一身正氣，說話辦事才有力量，才能帶著好群眾，群眾才會自覺處理好存在的咨詢題。 假如一個領(lǐng)導(dǎo)干部一味地靠地位和權(quán)力來樹立威信，而不是誠心誠意地為職工群眾辦實(shí)事，如此的威信是樹立不起來的，領(lǐng)導(dǎo)干部要立志為職工群眾做大事，而不要立志做大官。要改變這一現(xiàn)象，關(guān)鍵還在干部樹立威信，領(lǐng)先垂范做表率。報到不及時、工作抱怨推委、挑肥揀瘦、效勞質(zhì)量不佳的咨詢題在少數(shù)職工身上依然存在的，這種自由主義的表現(xiàn)既妨礙了工程分公司乃至運(yùn)輸公司的形象，也妨礙到整個員工隊(duì)伍的精神狀態(tài)。構(gòu)成科學(xué)、精細(xì)、務(wù)實(shí)、全面、獎罰清晰、緊鏍帽一樣的治理體系，一環(huán)一環(huán)抓落實(shí)，一級一級抓執(zhí)行。要處理好這個咨詢題，確實(shí)是要在才能建立上加強(qiáng)，尤其是要提高公司經(jīng)理倡導(dǎo)的思維、推斷、決策、駕馭、應(yīng)變、組織、創(chuàng)新等12種才能，走出目光短淺、經(jīng)歷誤區(qū)等圈套，按最優(yōu)化要求定制度，擅長發(fā)覺新咨詢題，提出新見解。應(yīng)該說治理粗放的咨詢題在我們基層表現(xiàn)還比擬明顯。如此的思想境地不說是加快企業(yè)的開展，那完全是在為企業(yè)抹黑，挖企業(yè)的墻角，拆企業(yè)的臺。假如沒有堅(jiān)實(shí)的理論根底，理論上似明白非明白，模模糊糊，就特別難有堅(jiān)決的政治信念，經(jīng)不起引誘，甚至犯更大的錯誤。我們必須引導(dǎo)基層干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺改造主觀世界，提高思想境地?！ ∪绾翁幚砀刹筷?duì)伍中思想境地與加快企業(yè)開展不相習(xí)慣的咨詢題?按照黨委書記同志提出的：大智靠學(xué)，大勝靠德。理論上的成熟是政治上成熟的前提，政治上不成熟就談不上自覺效勞企業(yè)開展，更談不上為加快企業(yè)開展做奉獻(xiàn)。就此，我結(jié)合四位領(lǐng)導(dǎo)在公司干部培訓(xùn)班的精辟講解授課，聯(lián)絡(luò)本單位實(shí)際，談這么三點(diǎn)體會。確實(shí)是要勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識積累和經(jīng)歷積累，用所學(xué)知識處理實(shí)際工作中的咨詢題和矛盾，提高工作效率和效益，促進(jìn)企業(yè)和諧、穩(wěn)定、開展。確實(shí)是要榜樣地遵紀(jì)守法，保持清正廉潔，堅(jiān)決反對消極腐敗現(xiàn)象。確實(shí)是要不折不扣地貫徹執(zhí)行上級的根本道路和各項(xiàng)方針、政策。我們基層干部，由于分工和職責(zé)不同，有著不同的分工和詳細(xì)要求。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至。對照本人的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那確實(shí)是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境?！ ∪?、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)方式、妨礙要素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。更重要的是明白得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各
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