20xx20xx小學(xué)校本教研工作計劃-文庫吧資料
2025-01-17 04:00本頁面
【正文】 三下午組織全鎮(zhèn)的年青數(shù)學(xué)老師與海門名師進行同備一節(jié)課的活動，每周四下午全鎮(zhèn)的英語老師與海門名師同備一節(jié)課。以便能讓老師更好的教，學(xué)生能更好的學(xué)。)
第二階段：全面推進、大力實施、共同提高
新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作重點，圍繞這個重點，主要做好以下幾方面培訓(xùn)工作：
第一、針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,定期開講座，請名師，請專家，找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難，更新教師的教學(xué)理念。
開學(xué)半個月，將配合海門市的名師，對我鎮(zhèn)的教師基本水平、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式、備課、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時的練習(xí)設(shè)計作全面的了解，并加以研討，制定后期的培訓(xùn)計劃。
請進來，享受外來優(yōu)質(zhì)源
本學(xué)年,我校將進一步加強與海門市名校的“手牽手”活動，充分利用他們的人才資源，抓住海門市兩位名師來我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機會，加大研討力度，切實改變課堂教學(xué)模式，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過海門名師聯(lián)系海門名校(東洲及育才)，充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源，為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù)。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，如到海門育才小學(xué)和東洲小學(xué)進行學(xué)習(xí)，(將分批派出學(xué)習(xí)，每月一批，每批一周坐定學(xué)習(xí)，力爭三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對教師進行二次培訓(xùn)。今后將以點帶面，帶動一批教師成長。
努力培育本鎮(zhèn)名師，以他們來帶動一批校本培訓(xùn)的師資力量。
(二)著力課堂，構(gòu)建有效課堂教學(xué)。組織每月一次的讀書研討。
(一)、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。提高教師教育教學(xué)科研意識和能力。老年教師努力成為專家型教師，或努力學(xué)習(xí)新教法，更新舊觀念，跟上新要求。
通過校本培訓(xùn)，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要。
三、培訓(xùn)目標(biāo)：
構(gòu)建有效課堂。資源利用效益最大化。
現(xiàn)狀分析：
面上：課堂效率低，點上：部分教師多年的低效教法已形成，難于改變，英語師資相對薄弱。
檢查教師培訓(xùn)計劃落實情況。
六月：
完善教師培訓(xùn)檔案。
“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。②教師怎樣做科研。
德育活動課研究。
薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。
完成“我的學(xué)生我滿意”活動方案。
建立教師培訓(xùn)檔案。
“開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動。
七、時間安排：
三月：
制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃。
負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實施和考核工作。每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講。
開展“五個一”活動，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著。
充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實培訓(xùn)方案。
五、主要措施：
提高認(rèn)識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。
(6)開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。
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