20xx低年級音樂教師教學(xué)參考計劃范文-文庫吧資料
2025-01-17 03:59本頁面
【正文】 樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。例如：我在教歌曲祖國祖國多美麗一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感遭到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，留意力容易分散，采納電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的留意力。著名教育家杜威也提出：為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個實際的經(jīng)歷情境，作為思維的開始階段?！ ?chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 黑格爾說過：音樂是情感的藝術(shù)?！ ±斫馕覈髅褡迕耖g音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自決心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的才能。 啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的開展。本學(xué)期我將遵照音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)展教學(xué) 一、學(xué)生根本情況分析
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