20xx中學(xué)學(xué)校第一學(xué)期學(xué)校工作參考計(jì)劃_0-文庫吧資料
2025-01-17 03:35本頁面
【正文】 一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富本人的閱歷，開辟本人的視野，提升本人的人文素養(yǎng)。
強(qiáng)化德育工程，浸潤(rùn)雨燕文化
嘗試開展“雨燕銀行蓄美德”活動(dòng)，利用校園廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，通過“雨燕之星”評(píng)選活動(dòng)，表揚(yáng)宣傳周圍先進(jìn)老師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)展人生觀、價(jià)值觀、文明適應(yīng)、遵紀(jì)守法等方面的教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人 。學(xué)校德育室將接著邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校輔導(dǎo)，進(jìn)展普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律認(rèn)識(shí)、交通平安認(rèn)識(shí)。從而使標(biāo)準(zhǔn)的行為、良好的適應(yīng)在評(píng)比中實(shí)現(xiàn)由他律到自律的內(nèi)化，充分挖掘?qū)W生自我治理、自我教育的潛能。開學(xué)初，各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)守則》，《東余杭路第一小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我治理才能。
學(xué)校抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，注重學(xué)生良好適應(yīng)的養(yǎng)成教育。
“讀書富腦工程”努力使廣大老師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種忠誠(chéng)而溫馨的情懷，一種追求完滿的人生信念，不斷增長(zhǎng)生活智慧，提升人生價(jià)值。
施行“讀書富腦工程”，樹立老師終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
接著以周五為校本教研日，以校園網(wǎng)論壇、博客為教研平臺(tái)，圍繞提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)中的疑難咨詢題，開展咨詢課、上課、聽課、評(píng)課、反思等一系列活動(dòng)。期末我們將組織教研組的教研專題匯報(bào)會(huì)，展示各教研組教研活動(dòng)的成果。使教研組成為學(xué)科課題施行、教學(xué)研究的根本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專題化、系列化。
注重教研組建立。學(xué)校將通過舉行老師現(xiàn)場(chǎng)板書競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)老師根本功水平的提高。通過一系列的課程培訓(xùn)，老師能將學(xué)到的教育教學(xué)方法運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。二是強(qiáng)調(diào)“個(gè)人自培”，立足崗位，在教學(xué)改革中完善自我，提高自我，開展自我。
二、 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高專業(yè)水平
在施行提高老師教育專業(yè)水平的研究與實(shí)踐中，深化“專業(yè)開展年”工作，依照老師的學(xué)科特點(diǎn)和需求，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的咨詢題，學(xué)校要立足自培，將“個(gè)人自培”與“學(xué)校自培”相結(jié)合。本學(xué)期，學(xué)校將建立《余一小學(xué)班主任治理檔案》，針對(duì)班主任工作有突出成績(jī)的老師，在檔案中設(shè)立名師篇，將本人的班主任工作經(jīng)歷、班級(jí)工作特色案例等內(nèi)容進(jìn)展展示,不斷提升班主任治理班級(jí)的主觀能動(dòng)性。
實(shí)在確立“全員育人”的觀念，明確每一個(gè)老師對(duì)學(xué)
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