20xx中學(xué)學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 03:35本頁(yè)面
【正文】 上,揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎?！ ⊙裕哼@是雷鋒的一段話，今天是紀(jì)念雷鋒同志的46周年，46年歷程卻沒(méi)有讓大家遺忘這位平凡的同志雷鋒精神在人們心中是永久的?！ ≈袑W(xué)學(xué)雷鋒主題班會(huì)籌劃(三) 時(shí)間：3月17日 主題：學(xué)雷鋒，樹(shù)典范 班會(huì)目的：學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神 班會(huì)步驟： 意義：開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒”班會(huì)使同學(xué)們明白不斷默默無(wú)聞為人民效勞的雷鋒，能使我們對(duì)他更深的理解。 雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛(ài)，仍然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承。要擅長(zhǎng)尋找我們四周的“活雷鋒”。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為?！ 》捶剑航駮r(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已通過(guò)時(shí)了。雷鋒離開(kāi)了我們，但是，他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。雷鋒，是一個(gè)把愛(ài)弘揚(yáng)光大到一定境地的人。他的愛(ài)和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)根底和豐富的情感理由的。因而，他的“我把黨來(lái)比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。雷鋒協(xié)助了別人、暖和了朋友，也歡樂(lè)了本人?！ ±卒h精神的本質(zhì)，確實(shí)是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)本人。對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門(mén)利人、助人為樂(lè)的精神。因而我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神?！薄 叭说纳怯邢薜?，但是，為人民效勞卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民效勞中去”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。1962年8月15日因公殉職。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲榜樣共青團(tuán)員稱號(hào)，出席過(guò)沈陽(yáng)部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議?！ ‘?dāng)他得知遼陽(yáng)地區(qū)遭受千載難逢的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。1960年參加中國(guó)人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年參加中國(guó)共產(chǎn)黨。1957年2月8日參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。 (事跡材料一) 雷鋒，(19401962)，中國(guó)人民解放軍全心全意為人民效勞的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?！ 〔贾脤W(xué)生進(jìn)展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的預(yù)備工作?！ ∪?、預(yù)備材料 組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)絡(luò)生活等方式查找、搜集雷鋒事跡的材料。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺(jué)的行為。在同學(xué)之間展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”。 二、教育要點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生去考慮、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為?！ ⊥ㄟ^(guò)“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。 中學(xué)學(xué)雷鋒主題班會(huì)籌劃(二) 一、活動(dòng)目的 現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的中學(xué)生缺乏了一種互助認(rèn)識(shí)與奉獻(xiàn)精神。 主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》) 四、教師總結(jié) 同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向?！ ≡?shī)歌朗讀《雷鋒和我們?cè)谝黄稹贰 〕酥偷拇猴L(fēng)， 我們四處尋找， 啊，終于找到了， 雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄??！ ∪?、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。 合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱辛哪里就有他的身影?！ 、萸啻喊。肋h(yuǎn)是美妙的，但是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要倡導(dǎo)這種“釘子”精神?！ ≌?qǐng)聽(tīng)《格言朗讀》 ①人的生命
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