20xx中學教師校本培訓心得體會-文庫吧資料
2025-01-17 03:31本頁面
【正文】 學感言及時地撰寫到博客中，從來不斷地來充實自己。教師們在學習中反思，在反思中實踐，從而來提高自己的理論知識。每位教師都認真撰寫了學習心得，從中獲益匪淺。以下是我對本次校本培訓的一點體會：
一、學習理論，提高自己的理論水平
培訓初，張校就帶領我們學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)。十多天的培訓不僅內(nèi)容十分豐富，培訓形式也是多種多樣，有作報告、經(jīng)驗交流、討論等多種形式。
篇二 7月15日至7月28日，我校開展了為期十五天的暑期校本培訓。常規(guī)教學充分體現(xiàn)了我校的教學特色，優(yōu)化了課堂教學過程，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思想和實踐能力，使我校的課堂教學水平跨上了一個新的臺階。語文、化學課題已申報至市局備案。本學期開展了“三課”活動，以活動促進教師業(yè)務技能與水平的提高。
(二)課堂教學基本能力培訓。我們把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。
(一)新課程教育理念培訓。
二、勇于實踐，把實踐納入校本培訓的內(nèi)容。
多年來，聽課、穩(wěn)當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著校本培訓的深入，老師們認識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任，今后的老年歸根到底是人才的童年，誰能培養(yǎng)出高素質的人才，誰就掌握了主動，誰就能立于不敗之地。師生關系從來沒有如此融洽。教學從來沒有如此民主。老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過校本培訓，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。
摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
歷來有個說法“教師要有一桶水，才能給學生一杯水”，隨著時代的前進，大家意識到這種說法的片面性，當前信息技術飛速發(fā)展，學生接觸面大大增加，知識更新的速度不斷加快，教師只有一桶水，遠遠滿足不了學生的需要，如今教師不再是學生心目中的“百科全書”，即使再充實，也難以
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