20xx主題班會(huì)教案德育案例主題班會(huì)在贊美中讓學(xué)生健康成長-文庫吧資料
2025-01-17 03:28本頁面
【正文】 望得到別人的贊美，贊美可以激發(fā)人的驕傲感和上進(jìn)心。（案例分析）：馬克不到半個(gè)月，我就驚喜地覺察學(xué)生爽朗了，喜歡靠近我了，對(duì)我的要求執(zhí)行得比以往認(rèn)真了，學(xué)習(xí)的氣氛濃了，學(xué)生的集體榮譽(yù)感強(qiáng)了，而同時(shí)我也收獲了更多的親近、信任，尊重和感動(dòng)。我盡管沒有絲毫的沾沾自喜，由于我明白我只是在彌補(bǔ)我往常工作的忽略，但我也實(shí)在在實(shí)地感遭到教師的贊揚(yáng)關(guān)于學(xué)生的阻礙力，在教育中有時(shí)能起到一兩撥千斤的作用。那天晚上讓我意想不到的是我接到了女生家長的，家長的話語有些激動(dòng)，說女兒今天回家特別歡樂，興奮地談起了被教師表揚(yáng)的事，今天做完作業(yè)后還主動(dòng)進(jìn)展了預(yù)習(xí)。學(xué)生看著我的表情，開始有點(diǎn)不明白，卻掩藏不了他們眼中的那份輕松與喜悅?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚。我逃也似的辭別了家長，卻如何也無法原諒我工作的失誤。”家
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