20xx七年級(jí)班主任德育工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-17 03:23本頁面
【正文】 位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主治理的機(jī)制?！ ?shí)現(xiàn)育人目的：即培養(yǎng)健全人格，開展綜合素養(yǎng)，造就個(gè)性專長，強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。搞好四級(jí)文化建立：班級(jí)文化、宿舍文化、校園文化、個(gè)人文化。著力提升兩大素養(yǎng)：老師職業(yè)道德素養(yǎng)、學(xué)生思想品德素養(yǎng)?！ ∑吣昙?jí)班主任德育工作打算四 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“德育為首，育人為本”，堅(jiān)持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，結(jié)實(shí)樹立“教育確實(shí)是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，施行“一四五”幸福德育工程，不斷改良德育工作方法，不斷改良德育評(píng)價(jià)機(jī)制，“全覆蓋、動(dòng)真情、看實(shí)效”，為提高教育質(zhì)量而努力。出現(xiàn)征詢題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其到達(dá)齊抓共管。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)治理，讓學(xué)生全面開展。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，構(gòu)成一種以班主任、科任老師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的場面?！ ?三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)懷學(xué)生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。而 七年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目的的重要階段，只有注重其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 (一)樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。 二、工作目的 結(jié)合學(xué)校及政教處的工作打算，爭創(chuàng)有特色的班集體?！ ∑吣昙?jí)班主任德育工作打算三 學(xué)校正學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建立的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。 以上是我預(yù)備施行的工作打算，在詳細(xì)的實(shí)踐過程中，通過學(xué)校、家長、學(xué)生的配合，共同完成。因而在日常生活中需要我們隨時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，不是監(jiān)管，而是觀察，不以跨越學(xué)生敏感的心靈防線為前提，而是以關(guān)懷、保護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，剛學(xué)生感遭到我們的關(guān)懷?！ ?2)學(xué)生社會(huì)調(diào)查活動(dòng) (3)愛國主義教育活動(dòng)?！ “嗉?jí)開展以下活動(dòng)： (1)學(xué)雷鋒活動(dòng)?！ ∪⒃敿?xì)安排： 用班會(huì)進(jìn)展常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練經(jīng)常化、標(biāo)準(zhǔn)化?！ 〗ⅰ皽剀敖淌摇保磉_(dá)人與人之間互相尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我治理、自我效勞等多種活動(dòng)方式，爭做行為標(biāo)準(zhǔn)示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣?！ ∫弧⑺枷虢逃骸 ”緦W(xué)期初一年級(jí)，以“育人為本，德育為先”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)先做人后成
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