【正文】
給學生補充一些與課文有關的知識性、興趣性較強的閱讀文章。以課文內容 ?。╰alk like this、look and say)為根底,運用情景教學法及多種教學方式,如集體活動、小組活動、兩人一組活動等方式,努力在課堂上給學生創(chuàng)設一個模仿環(huán)境,使學生在仿確實環(huán)境下反復強化每課所學的句型及交際功能用語,鼓舞學生在積極使用已學的語言材料根底上進展略有發(fā)揮性的交際活動。將每課出現(xiàn)的單詞、詞組、語法、句型構造及交際功能用語進展一周一次的專項練習。 每兩周進展一次單元測試,每學期安排單元檢查兩次,期中檢查,期末檢查各一次。后五周進展復習. 三、詳細施行 1