20xx經(jīng)典范文名師課堂教學(xué)與講座主持稿2-文庫吧資料
2025-01-17 03:13本頁面
【正文】 以提升而高興!今天的活動到此結(jié)束!
篇三：名師講壇主持詞
名師講壇主持詞萬能模版
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！
今天下午，我們非常榮幸地邀請到了XX大學(xué)貿(mào)易與行政學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師XXX教授，為大家作題為“XXXXXXXXXXXX”的講座。
在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個問號:怎樣做人,怎樣做事,如何做學(xué)問?這三者又怎樣去協(xié)調(diào)?怎樣互融共通,實現(xiàn)我們完美的教育人生?
當我們滿懷這些困惑的時候,我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑,指點迷津。
最后，借用張燕老師的一句話“讓咱們繼續(xù)在模仿名師的道路上奔跑，拉近自己與名師的距離，以求借“他山之石”成就自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個有個性、有思想的語文教師。歡迎大家給我們提寶貴的意見或建議，通過交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3. 請各校代表互動交流。
（小結(jié)）從交流中，再次讓我們感受到名師的教學(xué)魅力，深厚的教學(xué)功底。
首先請郭新建、王玲、張燕、姬芳君、劉洋老師發(fā)言。
2. 教師匯報“我與名師零距離”的個人學(xué)習(xí)體會。學(xué)校每學(xué)期會組織相關(guān)主題教研活動，如：我與名師零距離模仿課，階段性學(xué)習(xí)交流，觀看專家講座等。在模仿課后，
像，找不足，反思，再改進，再學(xué)習(xí)。利用工作之余查閱名師成長經(jīng)歷、瀏覽名師博客，聆聽名師專題講座，觀看名師的課堂實錄，拜讀名師
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