20xx經(jīng)典范文數(shù)學教研活動主持稿2-文庫吧資料
2025-01-17 05:11本頁面
【正文】
期待的心，我們又一次迎來了杭錦旗小學數(shù)學區(qū)域教研活動。謝謝大家。
再次感謝領導和各位老師。
教學思路：注重教師預設，忽視了學生生成。
教學過程：注重教學目標和學習方式，忽視了對個別
差生的關注。
（二）本次活動落實了“提高課堂教學實效性”這一主題，總結了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗為我們以后的教學工作提供了指導。本次活動中，有成功也有不足?！?br />【吳主任全程參與了我們的活動，請吳主任進行活動點評。請x主任對這節(jié)課進行點評。
（1）我們的評價指標要全面細致，為不同能力結構的學生分別提供展示才能的機會。
課堂導入要結合教學內(nèi)容和學科特點，利于激發(fā)學生的學習興趣；
教師還要把握好教學節(jié)奏，捕捉教育時機，把學生已有的知識存儲和要學習的知識建立良好的橋梁紐帶，促進新知識的形成，控制好教學難度和課堂容量，保證課堂知識的有效性；
注重教學方式、學習方式的改變，讓學生成為學習的主人，以達到優(yōu)化課堂教學手法的有效性（教學過程中，加強小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神；重視學生的探究學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神；借助多媒體輔助教學，激發(fā)學生興趣，提高教學效果）
（三）、把握動態(tài)生成，處理好“預設”與“生成”的關系，促進課堂效率的提升
（四）、關注個體差異讓課堂效率落到實處。教材只是教師教學的一個憑借，需要教師根據(jù)學生的知識基礎、思維水平等具體情況對教材進行合理的加工、改造；重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學活動，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學的有效性?！?br />四、評課、議課
【總結：剛才經(jīng)過幾位老師的評課，我們可以總結出“提高課堂教學實效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點：
（一）、做好充分的課前準備；恰當?shù)胤治龊褪褂媒滩模瑸檎n堂教學有效性奠定基礎。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。很好的總結了成功與不足?，F(xiàn)在請張娜老師重點就本節(jié)課在突出主題及課堂教學得失方面做課后反思。針對以上問題，我們數(shù)學教研組提出了“提
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1