20xx，我們一起走過-文庫吧資料
2025-01-17 03:08本頁面
【正文】 嚴格的職業(yè)規(guī)范，讓打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍正在成為可能。新時代教師隊伍建設以“全面加強師德師風建設”“不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力”“切實理順教師管理的體制機制”“不斷提高教師地位待遇”為主要任務目標，最終使“廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)”。三是如何讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)？
教育大計，教師為本?！薄 ∪绾握_理解學生的課業(yè)負擔？如何在保障學校教育教學質(zhì)量的基礎上科學地減輕學生不必要的課業(yè)負擔？如何有效化解校內(nèi)減負校外增負的矛盾？這些問題可能還需要進行深入的專業(yè)研究。2020年全國兩會期間，《請不要給我的孩子減負》一文引起許多網(wǎng)友關注。同時，因為減負而限定學生在校時間也給學生和家長帶來了“三點半難題”等新的問題。 不過減負的效果仍待觀察，2020年11月，一篇名為《瘋狂的海淀黃莊》的文章在微信朋友圈刷屏，更是透露出學生家長心頭濃重的焦慮。一些地方鼓勵小學早晨延遲上學，一些地方倡議“晚十點，不作業(yè)”。二是如何讓“減負”之路不再困難重重？
減負正在走向系統(tǒng)化，正像教育部基礎教育司司長呂玉剛在2020年12月13日的新聞發(fā)布會上所說：“減輕中小學生過重課外負擔是個復雜的系統(tǒng)工程。浙江省迅速成立由省長擔任組長的調(diào)查組，組織專家進行調(diào)查核實，認定這是一起因決策嚴重錯誤造成的重大責任事故?！ 「呖脊绞钦麄€社會公平的重要基石，新高考改革始終是社會關注的焦點?！锻ㄖ访鞔_繼續(xù)實施“國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃
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