【正文】 濟、政治、文化生活的能力。
　　獲得正確選擇人生發(fā)展道路的相關知識。
　　了解辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和方法。我國的政黨制度
　　1．中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇
　　知識目標
　　知道中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
　　教學重點：一國兩制的內(nèi)容
　　教學難點：國體和政體的關系
　　教學方法：自主探究法，課件演示法
　　教學用具：多媒體
　　教學時數(shù)：一課時
　　第六課
　?、牵谔骄楷F(xiàn)實社會國家政治制度（即政體）問題上的初步創(chuàng)新能力。
　?、疲\用辯證唯物主義的觀點分析解釋社會政治現(xiàn)象及其關系的能力。
　　2．能力目標：
　　通過社會走訪、調(diào)查或探究性學習等形式，逐步培養(yǎng)學生：
　?、牛碚撀?lián)系實際，相關知識和實際的相互轉(zhuǎn)換的能力?！耙粐鴥芍啤?br />　?、牛私庹w的含義、當代國家政體的基本類型、國家結構形式的含義及當代國家結構形式基本類型、我國的國家結構形式、我國人民代表大會產(chǎn)生的方式及其行使權利與履行職責（職能）的方式。
　　教法：情景設置、設問法、講授法、課件演示法等。密切與人大代表的聯(lián)系，支持和擁護人民代表大會的工作，樹立為人民服務的意識，培養(yǎng)合作學習的團隊精神。
　　能力：理解我國的國家權力來源于人民，結合具體事例說明人民代表大會行使職權的具體表現(xiàn)及人大代表的權利和義務，從而更具體地認識人民代表大會是國家的權力機關以及人大代表代表人民行使國家權力。政府權威的樹立
　　政府及其公職人員的道德形象（無形的影響力）
　　依法行政的態(tài)度、能力和水平
　　履行職責的效果等樹立起來的
　　堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀
　　第五課我國的人民代表大會制度
　?。簢覚嗬麢C關
　　【教學目標】
　　4.決定因素：國家性質(zhì)
　　3.含義：指政府在管理公共事務過程中形成的得到人民認同的權威和影響力。多媒體、白板
　　課時安排建立健全行政權力制約和監(jiān)督機制
　　教學方法
　　教學重點
　　能力目標：讓學生提高歸納和分析能力，用辨證的思維來思考問題，認識問題。
　　情感、態(tài)度與價值觀目標：關注政府依法行政的表現(xiàn)，形成符合時代精神的法制觀念；了解權力的兩面性，形成正確的權力觀念；體會我國政府推進依法行政、進行科學民主決策的重要意義。政府的權利：依法行使
　　教學目標：知識目標：明確政府依法行政的具體要求；理解政府提高依法行政水平的基本要求。我國政府受人民的監(jiān)督
　　1.多媒體、白板
　　課時安排堅持求真務實的工作作風
　　教學方法
　　教學重點
　　能力目標：讓學生提高歸納和分析能力，提高做出正確價值判斷的能力，學會用唯物辨證的思維來觀察問題，認識問題。
　　四教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等
　　2．
　　情感目標：感受政府的作用，理解政府性質(zhì)。
　　3.
　　有序參與政治生活的意義無序參與政治生活的意義
　　準確地表達自己的意愿憲法和法律的權威遭到藐視
　　確實維護自己的合法權益公民自身的合法權益無法維護
　　不斷提高自身的政治素養(yǎng)
　　和參與政治生活的能力正常的政治活動無法進行
　　不斷改善公共管理、
　　創(chuàng)建文明祥和的新社區(qū)國家、集體、他人的利益
　　遭到損害
　　有力地促進政府機關的
　　廉潔建設
　　教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等
　　5．綜合探究：有序與無序的政治參與
　　1．公民參與政治生活的基本要求：
　　依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，有序的政治參與。
　　第四周（—）
　　4．民主監(jiān)督：守望公共家園
　　知識目標：（1）知道村民委員會和居民委員會是如何帶領村民行使民主管理權利的
　?。?）了解公民行使民主權利的渠道
　　能力目標：（1）逐步提高政治參與的責任感和實際本領
　　（2）提高自主學習和合作學習的能力
　　情感態(tài)度目標：關注社會的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民的意識。
　　4．教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。
　　分析：聯(lián)系具體事例，分析公民在村民委員會和居民委員會中發(fā)揮的作用
　　2．能力：結合村民委員會和城市居民委員會的作用的分析，培養(yǎng)學生觀察生活的能力，提高民主管理和民主參與的意識和能力。知識：
　　識記：村民委員會、城市居民委員會的含義；村民委員會、城市居民委員會作用。民主管理：共創(chuàng)幸福生活
　　【教學目標】
　　1．
　　[教學重、難點]
　　（1）民主決策的方式、意義
　?。?）社會聽證制度
　　[教學方法]
　　多媒體課件、探究活動
　　3.
　　第三周（—）
　　2．
　　三．教學工具：傳統(tǒng)教學工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。
　　二、教學重點和難點
　　民主程度和民主性質(zhì)之間的關系。
　　德育目標：
　　通過本節(jié)課學習，使學生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關系，初步理解民主建設是要與社會進步和經(jīng)濟發(fā)展相適應的。
　　教法：復習導入法、情景設置、設問法、自主學習歸納法、課件演示法等。點：
　?。?）積極參與公共事務管理的方式及必