20xx班主任工作參考總結(jié)范文_0-文庫吧資料
2025-01-17 02:43本頁面
【正文】 理解和信任的根底上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。
(五)個別教育與表揚相結(jié)合
班級中思想根底和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。首先對學(xué)生進展理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自決心及責(zé)任認識,其次,建立一些監(jiān)視機制,獎懲制度,定期檢查,定期反響,賞罰清晰,現(xiàn)在班級風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強。班級即是學(xué)生的一個大家庭。
(四)營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任則鼓舞和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。師生能以誠相待,共同決策,使學(xué)生感遭到班級的事也有他們的一部分。
(三)實行能級治理
我們班級開展的目的都是由師生共同商討確立的,同時分工負責(zé)。再次發(fā)揚民主作風(fēng),班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系構(gòu)成動態(tài)平衡,人人有時機實現(xiàn)自我價值。其次使用各類特色學(xué)生,揚長避短。品學(xué)兼優(yōu),智商較高。
(二)選拔班干部
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