20xx教師學(xué)年度工作參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 理，分類推進(jìn)，對學(xué)生實(shí)行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，關(guān)注其身心的健康，進(jìn)展良好引導(dǎo)，注重專題班會(huì)課教育，采納競賽、文藝活動(dòng)等各種方法加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律認(rèn)識、競賽認(rèn)識、集體認(rèn)識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用，并培養(yǎng)學(xué)生合作才能，特色是實(shí)行分層勵(lì)進(jìn)教育教學(xué)治理形式，“一幫一”活動(dòng)。擅長反思使我的教學(xué)才能飛速提升。
(二)教學(xué)經(jīng)歷豐富：我是學(xué)校骨干老師，學(xué)生的良師益友，勝任中學(xué)語文大小循環(huán)教學(xué)，所帶班團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)風(fēng)濃重，樂觀向上。我設(shè)計(jì)出聲情并茂的課堂用語，力求使學(xué)生感到上語文課是一種美的享受。在詳細(xì)操作中又采納主體式課堂教學(xué)方法，講究以學(xué)生為主體，老師引導(dǎo)學(xué)生探究咨詢題，如此能優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。通曉語文教材的體系，研究教材遵照從整體到部分
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