20xx年高三班主任工作參考總結(jié)范文2)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 02:39本頁(yè)面
【正文】 一集體認(rèn)識(shí)。為了穩(wěn)定班級(jí)，讓同學(xué)們成為一個(gè)融洽結(jié)合的班集體，在參考部份門(mén)生的看法后，我較快的組建了班委會(huì)，并留意到職員的構(gòu)成比例，兩部分職員都有代表門(mén)生。而這一學(xué)期的班級(jí)治理事情也讓我感觸感染頗深。這屆門(mén)生的高中生活生計(jì)另有一個(gè)學(xué)期，面臨著卒業(yè)及升學(xué)等實(shí)踐標(biāo)題，下學(xué)期擔(dān)子還特別重，事情還將更龐雜，是以，這就需求我不息的起勁、受苦，實(shí)時(shí)總結(jié)教訓(xùn)經(jīng)歷，爭(zhēng)奪獲得加倍絢爛的征詢(xún)題?？梢曰蛟S慎重地處理門(mén)生和任課教員的瓜葛，在處置師生抵觸時(shí)，盡可能防止了激化抵觸，在這方面，我日常平凡留意到多教育門(mén)生，讓門(mén)生明白禮貌，尊敬先生的勞動(dòng)，樹(shù)立先生的聲威，增長(zhǎng)師生交誼。在與任課教員的來(lái)往中，我尊敬他們的位置，尊敬他們的看法，同時(shí)又把他們看成班級(jí)的仆人，視為本人的良儔、親信。高中門(mén)生進(jìn)修使命比擬沉重，舉行適量的體育活動(dòng)不但有利于門(mén)生身材素養(yǎng)的進(jìn)步，同時(shí)也有利于進(jìn)修服從的進(jìn)步，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與門(mén)生一路活動(dòng)并適量予以技術(shù)性的指示，如許不但可以防止不測(cè)變亂的產(chǎn)生，同時(shí)也可以加深與門(mén)生豪情的交換。同時(shí)，我還制造前提和機(jī)遇讓后進(jìn)生表達(dá)其好處和甜頭，使他們品味到成功的歡樂(lè)和歡躍。在這方面，我作為班主任起首做到了以精確的立場(chǎng)對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們以是成為差生的緣故原由，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，不時(shí)耐煩相幫，真正做他們的貼心伴侶、最可相信的伴侶。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化事情，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。本學(xué)期的幾回月考均能逾額完局和學(xué)校劃定的目的數(shù)，各項(xiàng)治理也都獲得了較好的征詢(xún)題。再一方面，我本人也以身作責(zé)，起勁做門(mén)生的表率，仆從勤，治理要領(lǐng)得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。還注重培植門(mén)生的自我辦事的才能，讓門(mén)生學(xué)會(huì)計(jì)劃、料理、調(diào)空本人，使本人在集體中成為班集體的建立者，而不是“負(fù)擔(dān)”。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我首要加大了對(duì)門(mén)生自治自理才能培植的力度，經(jīng)由過(guò)程種種體式格局，既注重指示門(mén)生舉行自我教導(dǎo)，讓學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)的根底上發(fā)生進(jìn)取心，逐步構(gòu)成精良的思維行動(dòng)質(zhì)量。高三年級(jí)是門(mén)生的世界觀進(jìn)展、變遷的首要階段，同時(shí)，面臨著卒業(yè)、升學(xué)等實(shí)踐標(biāo)題，跟著課時(shí)和常識(shí)龐雜水平的加劇，輕易發(fā)生南北極分解，有的門(mén)生甚至?xí)惺苊曰?，?duì)出路落空決心信念。我還充分應(yīng)用課余時(shí)候和無(wú)關(guān)門(mén)生促膝交心，實(shí)時(shí)對(duì)門(mén)生舉行針對(duì)性的教導(dǎo)。比方，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“追尋我身旁的活雷鋒”、“青年門(mén)生應(yīng)當(dāng)如何樣以實(shí)踐
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