20xx年小學(xué)教師個(gè)人參考總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 02:34本頁(yè)面
【正文】 之以理，動(dòng)之以情。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中，班主任既是嚴(yán)師，對(duì)學(xué)生裝嚴(yán)格要求，又要像慈母那樣去關(guān)心、呵護(hù)他們。”她的父親拖著被燒傷的身體說(shuō)：“完了，全完了，全燒沒(méi)了。想到她母親長(zhǎng)期有病，不久前才去逝，使本來(lái)就困難的家庭又雪上加霜。教師的愛(ài)心能激起學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。”在場(chǎng)有位患者關(guān)心的征詢(xún)：“你小孩得了什么病?”當(dāng)明白我是小孩的教師時(shí)，在場(chǎng)的人都投來(lái)行贊譽(yù)的目光。有一天在課堂上我覺(jué)察他臉色慘白，顯出痛苦的模樣，便關(guān)切的征詢(xún)他：“你如何了?”他有氣無(wú)力的說(shuō)：“我頭暈。鼓舞他要自立、自強(qiáng)、自重、自愛(ài)、自尊。對(duì)如此的學(xué)生，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單粗暴地干預(yù)、教訓(xùn)他。一天下午我?guī)瑢W(xué)在廁所旁勞動(dòng)，只見(jiàn)他父親氣哼哼地來(lái)到他四周征詢(xún)他中午是否又玩游戲了(顯然他父親是聽(tīng)了同學(xué)的小報(bào)告后有備而來(lái))。
我班有一位男同學(xué)，他的父母早了晚歸，見(jiàn)到他時(shí)，幾乎是在睡覺(jué)，特別少有時(shí)間看護(hù)、關(guān)心他。做為班主任就應(yīng)以發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)對(duì)待學(xué)生，理解學(xué)生、親近學(xué)生。從兒童的根本心理需要上講，愛(ài)也是他們最渴望得
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