20xx年九年級班主任個人年終參考總結模板-文庫吧資料
2025-01-17 02:33本頁面
【正文】 果。與此同時，加強了學生的個人競爭認識，也鍛煉了學生的才能。及時的讓學生寫出個人的短期、長期目的和階段性小結，樹立本人的正確的人生觀、世界觀。
針對中學生此階段的心理情況，適時的抓住學生中存在的征詢題——談戀愛，通過“密探”理解本班有談戀愛傾向的同學后，分別找其談心，幫其保密，各個擊破，這其中有男生和女生，有已經(jīng)畢業(yè)的男生寫信或打給本班的女生。配合學校的大掃除，本班留意抓好室內室外和清潔區(qū)的衛(wèi)生，時時關注，衛(wèi)生區(qū)域實行包干到個人，專人檢查。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進展“換位”考慮，并進展積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束本人，培養(yǎng)本人良好的行為習慣。
作為初一，許多學生開始在思想上已開始出現(xiàn)了較大的變化，特別是特別多學生已經(jīng)進入“反叛”時
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