20xx年7月學(xué)習(xí)部工作參考總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 02:32本頁(yè)面
【正文】 學(xué)甚至一說(shuō)到征文就有一種厭反感和排斥感。如此無(wú)形中也擴(kuò)大了阻礙力，也就可以從防止活動(dòng)人數(shù)不夠時(shí)內(nèi)部人員湊的情況。
我覺(jué)得，我們辦讀書(shū)工程不可能要求起到立竿見(jiàn)影的效果即不可能讓大家立即都熱愛(ài)看書(shū)，我們的目的是起到潛移默化的作用，讓大家在一個(gè)大氣氛下習(xí)慣性的走進(jìn)圖書(shū)館而不是電腦、游戲前。就我個(gè)人看來(lái)，讀書(shū)工程這個(gè)活動(dòng)的提出是應(yīng)該建立在有濃重書(shū)卷氣氛的根底上的，但是當(dāng)時(shí)我們學(xué)院在這點(diǎn)上有著特別明顯的欠缺。但是總體而言，運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們第三屆學(xué)生會(huì)的第一次對(duì)外亮相，我們都盡著最大的努力，反映也還不錯(cuò)。當(dāng)信息部的同事出去拍照、搜集材料后我所要做確實(shí)實(shí)是按照賽場(chǎng)方式來(lái)鼓吹我們學(xué)院，在這過(guò)程中就覺(jué)察了許多的破綻。在那時(shí)同學(xué)習(xí)委員的接觸中面對(duì)他們集中的銳利的征詢(xún)題，我學(xué)會(huì)了調(diào)解與溝通，我明白在他們面前我的角色只是組織者、記錄者，要想配合老師把教學(xué)、學(xué)風(fēng)這塊的工作做好我還有更多的要學(xué)習(xí)，比方查課方式、教
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