20xx小學(xué)班主任工作參考總結(jié)_3通用-文庫吧資料
2025-01-17 02:30本頁面
【正文】 好；談?wù)勊麄兗倨谌绾芜^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，所以也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師非常在乎他們、非常看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自決心。每當聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，看到小孩們專注的讀書神情，我倍覺欣慰。此外，我還讓學(xué)生在比照中進展自我約束，逐步培養(yǎng)學(xué)生的讀書認識，構(gòu)成了良好的讀書氣氛。其次，在學(xué)校我經(jīng)常給學(xué)生講解名人讀書的故事，如“程門立雪”“鐵杵磨針”“鑿壁借光”……讓學(xué)生近間隔地與名人對話，與智者交流，在增長見識的同時，讓學(xué)生明白讀書就等于撿財寶，誰讀得書越多誰撿的財寶就越多，誰確實是越富有的人。
首先，針對二年級小孩年齡小的特點，我建議家長在小孩讀書的起始階段能“親子共讀”一本書，家長抽時間為小孩讀書，鼓舞小孩每天為家長讀書，降低了小孩讀書的畏難情緒。要求學(xué)生講
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