20xx小學(xué)班主任德育工作參考總結(jié)3)通用-文庫吧資料
2025-01-16 23:02本頁面
【正文】 的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美才能、心理素養(yǎng)的提高有宏大的推進(jìn)作用。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵照心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想咨詢題得到處理。班主任協(xié)助后進(jìn)生不能急于求成，對臨時后進(jìn)的學(xué)生要留意尊重和保護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理，既不損害學(xué)生的自尊心，又到達(dá)教育目的。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，詳細(xì)咨詢題詳細(xì)分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，到達(dá)因人施教的目的和效果。由于受不同的自然環(huán)境的妨礙，對某一詳細(xì)咨詢題、詳細(xì)事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深化學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況。一把鑰匙開一把鎖。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會?！ 〉谌盒W(xué)班主任德育工作總結(jié) 小學(xué)班主任德育工作總結(jié) 班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。也構(gòu)成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的班級評比中每次都能獲得流淌紅旗。 此外，我還注重做好個別學(xué)生的工作，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，屢次與家長溝通，做到真正理解學(xué)生，上班從不遲到、早退，用本人的言行去妨礙學(xué)生。關(guān)于班級衛(wèi)生，不僅要求學(xué)生做，我也親身參與，特別是擦玻璃，擦燈泡等高處的衛(wèi)生，為保證學(xué)生的平安，我從不讓他們動手，并做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒服。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生時時檢點(diǎn)本人的行為，同時針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了一系列獎懲制度，采取奪紅旗的方法鼓舞學(xué)生，對各方面表現(xiàn)較好的學(xué)生給予紅旗獎勵，對不守紀(jì)律，表現(xiàn)較差的，則給予藍(lán)旗警告，通過師生的共同努力，班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，同學(xué)們你追我趕，學(xué)習(xí)興趣特別濃重。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)視、提示違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上留意交通平安，放學(xué)排隊(duì)，每隊(duì)都設(shè)有隊(duì)長治理學(xué)生，并幫學(xué)生寫出平安保證書，由家長簽字，監(jiān)視執(zhí)行，時刻留意學(xué)生的言行，把不安定要素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。平安是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展的前提。平時更是利用一切時機(jī)浸透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。面對復(fù)雜的社會環(huán)
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