20xx小學數(shù)學國培研修參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-17 02:30本頁面
【正文】 一種適應，而且更重要的是引領(lǐng)學生經(jīng)常反思，讓學生也養(yǎng)成反思的好適應。提咨詢要將學生的興致引入課堂，咨詢題應詳細些，具有挑戰(zhàn)性，指向背后的道理。教學過程中的提咨詢同等重要，不容無視。
通過觀看教學視頻和專家授課，我明白了小學數(shù)學教學設(shè)計的重要性，以及怎么樣進展教學設(shè)計。在培訓中，我完全打開了固步自封的思想，無所顧慮的和同事們共同交流，共同研討。
二、積極交流，教學相長。明白了與其給學生以“魚”，不如授其以“漁”。發(fā)如今平常的教學中，本人考慮的太少，只注重上好每一堂課，發(fā)覺咨詢題及時查漏補缺，對學生的個性開展、終身開展考慮的不多。
專家在專題講座中，闡述了本人對小學數(shù)學教學的獨特見解，對中小學老師專業(yè)標準的各種看法，對數(shù)學思想的討論，在專
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