20xx一年級(jí)班主任年度個(gè)人考核參考總結(jié)范文_0-文庫吧資料
2025-01-17 02:20本頁面
【正文】 會(huì)上，進(jìn)展說“新學(xué)期的計(jì)劃”、“時(shí)時(shí)刻刻留意平安”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制造等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)才能都有明顯提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。
多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。通過標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理明晰。
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。最主要的是按照教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，處理哪些疑難征詢題，穴道哪些處理征詢題的方法。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。他們有這個(gè)才能而且有各自獨(dú)特的方法。假設(shè)千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，如此既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知本人這堂課進(jìn)步了多少。
明確學(xué)習(xí)目的。教學(xué)中假設(shè)讓好中差混成一個(gè)小組，如此好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到注重。
分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式必由之路。尊重學(xué)生的考慮權(quán)
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