20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)生家訪工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 02:16本頁面
【正文】 中各校家訪從高三學(xué)生家庭訪起。特別多學(xué)校還結(jié)合年級(jí)組情況,組建家訪團(tuán)隊(duì),以團(tuán)隊(duì)為主、個(gè)人為輔的方式，分年級(jí)進(jìn)展家訪。利用《家訪預(yù)定卡》與家長(zhǎng)預(yù)訂時(shí)間，以提高家訪的成功率。各班主任讓學(xué)生填寫《2012級(jí)新生信息表》，收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)絡(luò)。開學(xué)初，相當(dāng)多的學(xué)校要求班主任、任課老師自擬《家訪提綱》，確定每次家訪的內(nèi)容，做好預(yù)備，有的放矢，提高家訪質(zhì)量。向家長(zhǎng)們解釋上門家訪的必要性，贏得了家長(zhǎng)們對(duì)此項(xiàng)工作的理解與支持。統(tǒng)一了全體老師的思想認(rèn)識(shí)，為做好家訪工作奠定了根底?！ 《?、各校響應(yīng),精心籌劃 ，宣傳到位。按照《民主評(píng)議全市中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)施行方案》要求，圍繞評(píng)議內(nèi)容，通報(bào)學(xué)校開展現(xiàn)狀，謙虛聽取家長(zhǎng)意見和建議，提高迎評(píng)工作針對(duì)性，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建立。提出了工作目的，通過家訪：理解學(xué)生家庭情況和學(xué)生在家表現(xiàn)情況，特別是要全面掌握貧困生、學(xué)困生和行為偏向生的情況，健全學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，便于制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)助學(xué)措施。 一、領(lǐng)導(dǎo)注重、廣泛發(fā)動(dòng) 我局在七月初下發(fā)了《“踐行行業(yè)精神，提升教育形象” 萬名老師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭實(shí)踐活動(dòng)施行意見》，并在亭林街道舉行了實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。家訪是學(xué)校獲得家長(zhǎng)信任與支持的重要途徑，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師全面理解學(xué)生表現(xiàn)的重要渠道。我想：多多組織家校活動(dòng),加強(qiáng)家訪工作,保證小孩健康成長(zhǎng)。 第三,家訪使我深深體會(huì)到家長(zhǎng)的愿望，本人肩負(fù)的責(zé)任,今后更要努力工作?！ 〉谌?父母與爺爺奶奶老少教育觀念和方法不一致,父母嚴(yán)加管教，二爺爺奶奶倍護(hù)放縱，導(dǎo)致小孩有空子可鉆,無法治理。個(gè)別生寄養(yǎng)在親戚家，親戚不敢嚴(yán)格管教，就由著小孩的性子來,久之，小孩更加任性。父母外出打工,做生意,使多數(shù)小孩成為留守兒童。 第五,家長(zhǎng)的觀念在不斷更新。困難生余月娥，五月三日，王校長(zhǎng)個(gè)人自主贊助她一定的經(jīng)錢幫輔她家，直到她學(xué)業(yè)完畢。因而我拿出比平時(shí)更耐心腸向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，協(xié)助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，處理家庭教育方面的一些困惑，這就加強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任認(rèn)識(shí)和信任度。任玉瑩在校性格內(nèi)向，說話細(xì)聲細(xì)氣，不大膽，從不主動(dòng)與老師交流，在家里卻特別爽朗。學(xué)困生，隨機(jī)家訪，理解家庭情況，向家長(zhǎng)提合理的治理意見和建議?！ 〉谒?多方面認(rèn)識(shí)、理解小孩，能更好地增進(jìn)了家長(zhǎng)與老師之間的信任力度?！ 〉谌?向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)主旨和辦學(xué)特色，征求家長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校治理的意見和建議。久而久之，讓他們慢慢成為學(xué)困生、咨詢題生、后進(jìn)生。還有些小孩由老人照顧，學(xué)習(xí)上得不到輔導(dǎo)與協(xié)助，就由本人性子來，作業(yè)完不成，丟三落四、偷工減料，根本無視家長(zhǎng)的提示。自理才能差、依倷性情強(qiáng)，嬌氣、懶惰、不會(huì)關(guān)懷、體貼
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