20xx高校教學(xué)年終個人工作總結(jié)范例-文庫吧資料
2025-01-17 02:07本頁面
【正文】 作。在評選工作中，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實情況、學(xué)生在?；ㄙM情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況，綜合測評。20172017國家獎助學(xué)金評選工作。每天與實習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通。每學(xué)期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。重點學(xué)生每半個月與家長通話。
由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長見面深入了解學(xué)生情況，我制定了相應(yīng)的工作計劃。
3. 輔導(dǎo)員工作
本人是家居配飾與賣場管理101班的輔導(dǎo)員。本年度，參加《家具造型設(shè)計》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作。
2. 科研工作：
2017年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。結(jié)合學(xué)生特點、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進了“體驗式”教學(xué)法，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場管理101班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。本年度完成教學(xué)工作量累計662學(xué)時。整體櫥柜設(shè)計專業(yè)101《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計五門課程。本年
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