20xx新人教版部編本六年級上冊語文習(xí)作我的拿手好戲教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-01-17 01:19本頁面
【正文】 時而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時而激越昂揚一瀉千里。
（2）師生評議。
。
（2）找出別人習(xí)作中的優(yōu)美詞句、精彩事例，寫出評價意見。
（課件出示互改要求。
（3）修改不通順的句子，把句子改具體、生動。） （1）大聲朗讀自己的習(xí)作，看看重點部分是不是寫清楚了。
四、合作評改，修改謄寫 ，指導(dǎo)學(xué)生自己修改習(xí)作。因為在寫作過程中可能會有些調(diào)整，這是允許的。
（1）注意課本上提到的習(xí)作要求：重點部分寫清楚；把感受、看法寫出來。
（2）列好提綱后同桌間互相交換看一看，指出問題，再修改。（也可以使用上面提到的形式列提綱。（次詳） ，我很尷尬——拿手好戲演砸啦！（詳） 三、抒發(fā)感受，再次點題。（詳寫） “看、聽、拍”三招，自信地挑了兩個大西瓜。
結(jié)構(gòu)安排： 一、“我”是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。如課本上的提綱還可以轉(zhuǎn)換成下面的形式： 題目：《三招挑西瓜》 主要內(nèi)容：“我”的拿手好戲是挑西瓜。重要部分再說明如何寫，可用簡潔的文字或小標題標明寫的是什么。這是習(xí)作提綱的主要部分，設(shè)計時需要注意以下兩點： ，先寫什么，后寫什么，每部分的內(nèi)容是什么，以簡潔的文字或小標題的形式按一定的順序把材料組織起來。簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及表達的中心思想。
明確：習(xí)作提綱一般包括三部分內(nèi)容： ①題目。
（1）閱讀課本上的習(xí)作提綱，對如何列提綱有一定的認識。
③詳略要得當，重要的內(nèi)容要詳寫，不重要的內(nèi)容要略寫。結(jié)合典型事例來寫，突出“有趣”。
（4）明確自己的拿手好戲后，閱讀課本上的習(xí)作提示，思考注意事項。
（3）指名上臺說說自己感到自豪的拿手好戲。
（2）小組內(nèi)交流，說說自己的拿手好戲是什么。現(xiàn)在請大家讀一讀課本上的文字，看看里面提到了哪些拿手好戲吧！ 二、明確要求，學(xué)寫提綱 ，了解具體習(xí)作內(nèi)容。
過渡：同學(xué)們，剛才我們在游戲中所說的那些拿手好戲可以算得上是突出的特長和本領(lǐng)。學(xué)生要明確“拿手好戲”應(yīng)該是某人非常擅長的某個東西，而不是喜愛的東西，因為喜愛不代表擅長。
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