20xx教學工作參考總結(jié)美術(shù)教師教學年度個人工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 01:15本頁面
【正文】 ，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)方式各異罷了。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致通過感受、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。其起源、反映方式、作用都是一樣的。事實上，美術(shù)學科是門根底課，與其它課嚴密相關(guān)。我們確實是從邊學邊教的路程中走過來了，同時擅長總結(jié)出經(jīng)歷教訓，向先進個人和教學經(jīng)歷豐富的老師學習，互補有無，取長補短，以達美術(shù)教學的至臻完善，并順利完成教育教學任務(wù)。在教學過程中，自始至終能按照計劃進展教學，至期考前，本學期的美術(shù)教學任務(wù)已圓滿完成。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在工作中對本人要求更為嚴格?！ ∶佬g(shù)老師教學年度個人工作總結(jié)【二】 轉(zhuǎn)眼間，本學期已近尾聲。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)絡(luò)數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。 ，并鼓舞大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重將來開展?！ 。e極進展教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量?！ ?，采取多種教學方式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動、爽朗地學習，大膽地進展藝術(shù)表現(xiàn)和制造。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。同時，要課程內(nèi)容的層次性習慣不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根底。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡(luò)在一起，強調(diào)
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