20xx教師個人工作自我參考總結范文通用-文庫吧資料
2025-01-17 01:15本頁面
【正文】 每個學生進展全面理解，經(jīng)常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處理解學生。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進展交流，傾聽小孩的訴說，尊重小孩的選擇，分享小孩的歡樂?！ ∶總€小孩都有本人的思想，他們渴望被理解，被尊重?？磥?，真誠、耐心是合格老師的一劑良藥。和二班不做比擬也是假的，做為一個班主任，如何能做到那樣的心平氣和呀?但是回到班級，壓制住本人的“怒火”，反思課堂上本人的缺乏，靜下來幾分鐘，告訴我的小孩們，你們表現(xiàn)的比老師想象的好。同時我清醒地認識到不管哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。在班內(nèi)開展“小組爭優(yōu)”“獎品換購”的活動，每日每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，協(xié)助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。因而，在理解每位學生的根底上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。如何讓這些小孩們習慣小學生活，成為一個真正的、明白事的小學生是我碰到的首要咨詢題。作為一年級班主任，我針對我們班男小孩多，爽朗好動的特點，做了如下的工作： 一、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。要有強烈的前瞻性。幸虧幾次姐妹們輕描
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