20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教師個(gè)人教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 01:13本頁面
【正文】 達(dá)。 培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜咨詢題的推斷才能，在課堂教學(xué)中隨時(shí)表達(dá)。讓學(xué)生敢于對教材上的內(nèi)容質(zhì)疑，敢于對老師的講解質(zhì)疑，特別是同學(xué)的觀點(diǎn)，由于商榷余地較大，更要敢于質(zhì)疑。鼓舞學(xué)生進(jìn)展批判性質(zhì)疑。 (三)充分地鼓舞學(xué)生發(fā)覺咨詢題，提出咨詢題，討論咨詢題、處理咨詢題，通過質(zhì)疑、解疑，讓學(xué)生具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)新個(gè)性、創(chuàng)新才能。學(xué)生在輕松環(huán)境下，暢所欲言，各抒己見，學(xué)生敢于發(fā)表獨(dú)立的見解，或修正別人的辦法，或?qū)讉€(gè)辦法組合為一個(gè)更佳的辦法，從而在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新才能?！ ≌n堂教學(xué)中有認(rèn)識地搞好合作教學(xué)，使老師、學(xué)生的角色處于隨時(shí)互換的動態(tài)變化中，設(shè)計(jì)集體討論、查缺互補(bǔ)、分組操作等內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的合作才能。只有在這種氣氛中，學(xué)生才能充分發(fā)揮本人的聰明才智和制造想象的才能。老師應(yīng)以訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新才能為目的。首先，要使學(xué)生積極主動地探求知識，發(fā)揮制造性，必須克服那些課堂上老師是主角，少數(shù)學(xué)生是配角，大多學(xué)生是觀眾、聽眾的舊地教學(xué)方式。讓學(xué)生掌握更多的方法，理解更多的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。學(xué)生也能夠創(chuàng)新，也必須有創(chuàng)新的才能。事實(shí)上，每一個(gè)符合情理的新發(fā)覺，別出心裁的觀察角度等等都是創(chuàng)新?！ ?一)克服對創(chuàng)新認(rèn)識上的偏向?！ ∑?：2021老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 隨著九年制義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)教材的改革，“通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能”的創(chuàng)新教育已成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),在實(shí)際教學(xué)過程中對學(xué)生創(chuàng)新才能的培養(yǎng),已引起廣大數(shù)學(xué)老師的高度注重,如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能,找到培養(yǎng)和開展學(xué)生創(chuàng)新才能的有效途徑,在數(shù)學(xué)教學(xué)中愈來愈顯得重要。電腦常識長進(jìn)不快。 總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，依然在教育教養(yǎng)上都有了一定的提高。如此的雙向活動，使家長也參加對學(xué)生的治理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的催促作用。使班級欣欣茂發(fā)，尤其器重與家長的聯(lián)絡(luò)，運(yùn)用、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變更，如期向家長匯報(bào)，讓家長理解小孩在校是提高了仍是退步了，及時(shí)掌握小孩各方面的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，以便有針對性地輔助老師開展教育活動。通過晨會、班會、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。多年來，我時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿一直，去關(guān)懷每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次運(yùn)動這個(gè)學(xué)期，我班獲得了較好的成績，……我信念讓他們在一種“寬松、探究、競爭”的氣氛茁壯成長。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、配
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