20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)「精選」-文庫吧資料
2025-01-17 00:58本頁面
【正文】 年信息技術(shù)競賽中，我校以總分排名第4的成績被評為“優(yōu)秀學(xué)?！薄榱思哟髮W(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們學(xué)校還開設(shè)了籃球、樂器、舞蹈、書法、美術(shù)和科技等20多個(gè)興趣小組，興趣小組的學(xué)生代表學(xué)校參加各級各類的競賽，成績一年比一年上一個(gè)臺階。學(xué)期末對美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息、體育、品社等學(xué)科進(jìn)展現(xiàn)場質(zhì)量抽樣分析檢查。例如盡量安排學(xué)科專職老師任課?！ ”緦W(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按照《廣東省九年義務(wù)教育課程表》安排所有課程，開齊課程，上足課時(shí)，制定實(shí)在可行的學(xué)科計(jì)劃。本學(xué)期，我校在治理中能依法治教，注重細(xì)節(jié)，有效地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等根本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個(gè)老師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課?！ 〗虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。一系列的教學(xué)根本功的競賽活動(dòng)，全面地磨礪了青年老師的教學(xué)根本功，也充分發(fā)揮了骨干老師的引領(lǐng)作用，可謂一石二鳥。在3月25日開場，我校舉辦了第二屆青年老師大比武競賽，競賽內(nèi)容有說課、作課、教學(xué)設(shè)計(jì)競賽、課件制造競賽、粉筆字競賽和鋼筆字競賽，青年老師在結(jié)對子老師的輔導(dǎo)指導(dǎo)下參加了一系列的競賽活動(dòng)。本學(xué)年，我校評出了20位校級骨干老師和3位鎮(zhèn)級骨干老師，我們通過開展“老師結(jié)對子，互幫互學(xué)”的系列活動(dòng)以及開展“獅山中心小學(xué)第二屆青年老師大比武”活動(dòng)，為骨干老師和青年老師的培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)一舉多得的平臺?！ ?三)加強(qiáng)名師與青藍(lán)工程建立。同時(shí)各科組屢次組織老師觀看課改光盤與名師錄像課與講座，并組織老師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)歷，如：楊思中學(xué)的先學(xué)后教，杜郎口的兵教兵等?！ ?二)老師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化?！ ?2)“請進(jìn)來” 本學(xué)期學(xué)校先后邀請南海區(qū)教研室的黨朝亮、姚達(dá)文、辜凡、陳茂賢和許漢等有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校親臨一線，面診課堂，并作專題講座。例如在5月21日兩天，我校郭潤紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學(xué)治理研討會”，在研討會期間，郭潤紅主任作了有效教學(xué)治理的經(jīng)歷交流，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上，白老師克服了經(jīng)歷少，教材不同、學(xué)生新、場面大等諸多困難，他精彩的作課贏得了與會者的一致好評。另外派出數(shù)學(xué)、英語和語文三科的老師們先后參加在佛山市禪城區(qū)舉辦的全國名師現(xiàn)場作課的觀摩活動(dòng)和兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)就舉不勝舉了。在3月16日派葉翠芬參加“2009年廣東省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”觀摩活動(dòng)，在3月20日派白煥明到南京參加為期一周的全國語文名師課堂活動(dòng)。 (一)積極利用“走出去，請進(jìn)來”等方法為老師制造各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。能夠說，老師的專業(yè)水平假如得到有效快速的提升，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動(dòng)力。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目的一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章! 2021年學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 一、加強(qiáng)培訓(xùn)，拓寬渠道，提升師資專業(yè)素養(yǎng)。老師的本身素養(yǎng)和綜合才能參差不齊，老師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高?！ 榱耸箤W(xué)生各方面都得到全面開展，我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，9月份開展了“愛心捐贈”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項(xiàng)競賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，獲得的成績有目共睹，老師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。加大了力度，讓“質(zhì)量是生命線的口號深化人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)絡(luò)起來，加強(qiáng)老師的質(zhì)量認(rèn)識和責(zé)任認(rèn)識。同時(shí)舉行期中自查表彰，對有進(jìn)步的班級及學(xué)生進(jìn)展表彰。依照各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的咨詢題，分析咨詢題的根源，加強(qiáng)老師的質(zhì)量認(rèn)識，尋求科學(xué)合理、實(shí)在有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。 二、注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直截了當(dāng)妨礙到學(xué)校與老師在社會上的聲譽(yù)和形象。促使學(xué)校老師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真修改、認(rèn)真組織考評。 一學(xué)期
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1