20xx教學(xué)工作參考總結(jié)七年級初一)下學(xué)期地理教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 00:57本頁面
【正文】 時留意將知識內(nèi)化為不同的層次,使每個學(xué)生都有時機獲得成功。對學(xué)有余力的學(xué)生,采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的制造和探究才能。 注重學(xué)生的心理特征研究,理解他們的知識、才能根底,從實際出發(fā)進(jìn)展教育。 在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓舞他們發(fā)覺咨詢題和提出咨詢題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的根底?！ ≌n堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體 在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人?！ 「淖兪谡n風(fēng)格，運用學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)形式。預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。 (二)經(jīng)歷和體會 協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〔⒄J(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。使學(xué)習(xí)成為他們自我認(rèn)識力度一部分?！ 亩杂X的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和培養(yǎng)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后及時對該課作出總結(jié)。在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求本人，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時盡量創(chuàng)設(shè)情景，融根底知識于生活、消費的實際咨詢題之中，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學(xué)生分析、處理實際咨詢題的才能，到達(dá)學(xué)以致用的目的。 強化根底知識教學(xué)和根本才能培養(yǎng)。為此，“精導(dǎo)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，“實學(xué)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本?！ ∫獎?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。 在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的特點，對教材進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，防止“教”教材。學(xué)生對學(xué)好地理充滿決心。 四、獲得了較好的成績。現(xiàn)正值教學(xué)改革的新時期，一場教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學(xué)思想蓬勃開展，只有融入這時代的步伐，才能習(xí)慣教育的
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