20xx年語文高校教師年終工作參考總結范文-文庫吧資料
2025-01-17 00:44本頁面
【正文】 ，作業(yè)少而精，既能讓學生得到復習穩(wěn)定又不加重學生的負擔。課堂語言簡約明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學生容易記住明白意思。
關于上課，有幾點總結：，留意學生的反響這是教師在課堂上教學效果最直截了當?shù)男畔⒎错?，在檢測階段要重點檢查較弱的學生。現(xiàn)在，教師們都說我的語音有了特別大的進步，上課也是根本沒征詢題了。
事實上特別慶幸，一走上工作崗位就有一個鍛煉的時機。在晨陽我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的教師代課，仍然我最害怕的幼兒班，盡管我不斷特別喜歡和小小孩玩，但是在課堂中我仍然特別難和他們交融在一起，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經記不得我當時的表現(xiàn)了，但我明白，我確信不夠幽默不夠自然不夠有活力。
但是通過一個半月的培訓，好像是幫我打開了一扇門，讓我體驗了一種全新的教學方式，也讓我們明白了教育小學生絕對不簡單。關于教學方式的理解也只是在書本中，網絡上學到一些死板的理論知識。教師不管做什么預備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最正確的狀態(tài)最好的方式把新知識傳授給學生。最后，教師應該考慮教法，認真設計教學環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。首先要認真研究教材，對所要教授的教材的每句話、
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