20xx年有關(guān)語文教師年終教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 00:41本頁面
【正文】 對語文產(chǎn)生興趣。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違犯紀(jì)律時，我的情緒就遭到阻礙，同時把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致阻礙教學(xué)效果。如此，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然可以吸引住學(xué)生。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就特別講究方法了。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。在播放音樂時，學(xué)生特別用心，對此特別感興趣，教學(xué)效果十分理想。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。例如我在講授《背影》的時候，這課的主題是“認(rèn)識和理解有關(guān)音樂的內(nèi)容”，教學(xué)難度比較大。盡管辛苦，但事實證明是值得的。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻阻礙課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則確實是白費心機(jī)。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。從此可以看出，理解及分析學(xué)生實際情況
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