20xx年度工作參考總結小學音樂教師年度考核表個人參考總結-文庫吧資料
2025-01-17 00:38本頁面
【正文】 ，把“關注學生的個體開展”作為根本的教育目的，“把學習還給學生”?！ ≡诮逃虒W工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。這一學期我擔任的是一六年級的音樂教學,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。其次的是，這次教育不僅鍛煉了本人的表達才能，最重要的是在與學生的交流中本人感遭到的那種歡樂。關于年級小的學生們要經(jīng)常性的鼓舞，大年級的學生既要一時嚴峻一時松。在咨詢咨詢題時總會抒一口氣，感受她有點不自然。其中的一個學生尹遠給我較為深的印象。用心了，就會有報答我深信。上課第一天的她感受對知識蠻不屑的態(tài)度，讓我內心不爽快了，便下了決心一定得讓你改變態(tài)度。希望在以后的學習能夠在保持的根底上得到提高。在通過幾次的談話后(盡管每次他都會本人感遭到特別委屈而掉下眼淚)有所改善。第一天上課答復下列咨詢題比別的學生也沒那么積極。但他也有讓我寬心的是有時早上布置的作業(yè)會回家做完，而且完成的還能夠。她上課極容易開小差，因而對知識的掌握比其他學生也較慢。然而里面也有一個讓我頭疼的學生。 對三年級的教育總讓我感到歡樂。只有有了學習的積極性和自主性才能夠接著學習好。他上課能夠認真聽講，作業(yè)完成卻不是蠻理想。他與其他學生最不同的一點是他有自覺性，我想這確實是為什么他能夠完成作業(yè)又快又精確的緣故了吧。在對他們的教育中，對我映象最深的要說是黃豪杰和吳思凱。每個學生都有本人的優(yōu)點和缺點，
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