20xx年度工作參考總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作參考總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:38本頁(yè)面
【正文】 庭進(jìn)展家訪，家訪對(duì)象主要是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，在老師中，共走訪學(xué)生2366人，占學(xué)生總數(shù)的78%，活動(dòng)中我校李文云、楊紹玉、邊明嬋、都應(yīng)菊等老師表現(xiàn)的都特別突出。讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，理解家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)，家庭教育情況的根底上，對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面認(rèn)識(shí)、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。理解學(xué)生的興趣愛好，理解學(xué)生的性格特征，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。老師上門家訪，讓學(xué)生感遭到老師的關(guān)注和注重，這對(duì)學(xué)生是個(gè)鼓舞，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育構(gòu)成合力，產(chǎn)生良好的教育效果?！ 〖议L(zhǎng)——老師心與心的溝通 XX學(xué)年開場(chǎng)，我校《千師進(jìn)萬(wàn)戶》活動(dòng)進(jìn)入高潮。老師們充分用了電教設(shè)備，利用電子課件進(jìn)展教學(xué)，小孩們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能讓家長(zhǎng)吃驚不小，他們對(duì)老師課堂上的“引領(lǐng)”贊揚(yáng)不絕，家長(zhǎng)的確信是對(duì)老師最大的鼓舞，家長(zhǎng)的信任是老師最大的財(cái)富。 家長(zhǎng)——課堂零間隔的接觸 每學(xué)期學(xué)校把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)對(duì)最關(guān)懷的課堂教學(xué)來(lái)了個(gè)零間隔的接觸。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這種方式，將往常相對(duì)獨(dú)立的家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成對(duì)小孩全方位的絡(luò)，使小孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處都能在家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校老師親密配合的關(guān)懷和協(xié)助下健康成長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)在反應(yīng)信息中寫到：聽了家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的育子經(jīng)歷交流，才明白往常那種認(rèn)為本人是家長(zhǎng)，對(duì)小孩想怎么樣就怎么樣的觀念是錯(cuò)誤的，今后本人要在教育子女的方法上多向有經(jīng)歷的家長(zhǎng)請(qǐng)教，爭(zhēng)取和學(xué)校好好配合把小孩教育成為對(duì)社會(huì)有用的人。我校開學(xué)不久就召開了家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)教育小孩有經(jīng)歷的家長(zhǎng)，來(lái)我校進(jìn)展育子經(jīng)歷交流。”而如今許多家長(zhǎng)由于工作太繁忙，特別難或是沒(méi)有條件進(jìn)展專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)素養(yǎng)的高低，涵養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵。為標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校的治理，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。每學(xué)年初都要調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)成員，制定家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)年計(jì)劃，本學(xué)年的家長(zhǎng)委員會(huì)由72位家長(zhǎng)組成。由各年級(jí)各班推薦出思想質(zhì)量好，有一定文化涵養(yǎng)，教學(xué)經(jīng)歷較為豐富的學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校委員教會(huì)的工作。為了做好主體工作，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)和教學(xué)水平，校長(zhǎng)親身?yè)?dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并指導(dǎo)德育處主任專門負(fù)責(zé)。使家長(zhǎng)從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍，獲得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下： 一、組織治理 建立正規(guī)的組織機(jī)構(gòu)，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的關(guān)鍵。實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，使學(xué)校構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推進(jìn)了學(xué)校素養(yǎng)教育的施行，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。家長(zhǎng)的素養(yǎng)直截了當(dāng)妨礙到小孩，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德標(biāo)準(zhǔn)、待人處事都會(huì)對(duì)小孩成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。為營(yíng)建和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，構(gòu)成我區(qū)可持續(xù)開展的育人環(huán)境，讓每一個(gè)小孩成為
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