20xx年工作參考總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 00:35本頁面
【正文】 進(jìn)展整理和刪選，選擇對本人規(guī)劃設(shè)計(jì)有用的材料匯編成冊作為后期設(shè)計(jì)的輔助材料參考和借鑒?！ ∵@次畢業(yè)設(shè)計(jì)我做的六洞山風(fēng)景區(qū)旅游度假村詳細(xì)規(guī)劃的工程。通過如此的一個(gè)本人從開始到完畢全程本人參與的設(shè)計(jì)來說對知識的理解和掌握是純理論的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的效果。比方缺乏綜合應(yīng)用專業(yè)知識的才能，對材料的不理解，對詳細(xì)設(shè)計(jì)涉及到的標(biāo)準(zhǔn)要求的不熟悉等等，需要在做的過程中需要去不斷的翻閱相關(guān)的材料和書籍，這降低了本人的速度和設(shè)計(jì)的進(jìn)程，但這個(gè)過程對我來說是對本人知識的缺乏處的一個(gè)特別好的補(bǔ)充和對已學(xué)過知識的一個(gè)穩(wěn)定。一次優(yōu)秀的設(shè)計(jì)對啟發(fā)我們的思維，掌握設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)、流程、詳細(xì)操作都特別有協(xié)助。其間，查找材料，教師指導(dǎo)，與同學(xué)交流，反復(fù)修正圖紙，每一個(gè)過程都是對本人才能的一次檢驗(yàn)和充實(shí)。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們從大學(xué)畢業(yè)生走向今后工作重要的一步?！ ‘厴I(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié) 在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。此外做事情要有計(jì)劃性，如此才不至于手忙腳亂。首先是態(tài)度征詢題，不管做什么事都要先端正好態(tài)度，沒有一個(gè)好的態(tài)度，學(xué)習(xí)學(xué)不好，做事也做不好，不斷要保持有一個(gè)善始善終的態(tài)度。從畢業(yè)設(shè)計(jì)本身來說，學(xué)習(xí)到了一個(gè)室內(nèi)多點(diǎn)測溫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程，對該設(shè)計(jì)也有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識?！ ∽詈?，要感謝我的指導(dǎo)教師李光林教師，感謝她對整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)從始至終地悉心指導(dǎo)和誨人不倦的耐心講解，另外還為我的課題參數(shù)的細(xì)節(jié)征詢題提供了大量的參數(shù)數(shù)據(jù)，并在我最為困惑迷茫的畢業(yè)初期給我決心和動力，替我指明了研究的方向，不斷啟發(fā)，循循善誘，這使我如沐春風(fēng)，受益終身。我們經(jīng)常溝通，共同研究設(shè)計(jì)中遇到的征
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