20xx年工作參考總結(jié)初中值周工作參考總結(jié)精選-文庫吧資料
2025-01-17 00:33本頁面
【正文】 止，值班人員也要親切關(guān)注、隨時提示。但平安警鐘長鳴，提示三例，以期引起大家的注重。如此事例，舉不勝舉。如本周的績效工資方案的修訂工作，要解釋每個選項(xiàng)的意思，以便大家能作出正確的價(jià)值推斷，作出正確的選擇。 治理，管之外，還要理。眼睛老是盯著大事，往往會忽略小事，會養(yǎng)成眼高手低的不良習(xí)慣和憤世嫉俗的錯誤心態(tài)。作為值周人員和校長的身份，我還有兩點(diǎn)建議，供大家參考： 作為每一個行政治理人員，一定要對學(xué)校內(nèi)的事務(wù)特別是本人分工的方面高度關(guān)注，要有覺察征詢題的才能和及時處理征詢題的態(tài)度，才能到達(dá)群策群力的團(tuán)隊(duì)效果?！ ∷摹⑿姓卫砉ぷ鳌 W(xué)校行政治理工作根天分按照“月安排，周落實(shí)”的方法進(jìn)展，做到了有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)?！ W(xué)生的穿著、發(fā)型是越來越夸張、雷人，這到底是彰顯個性仍然為了引人注目，是標(biāo)新立異的制造力、藝術(shù)美仍然放縱不羈?為什么有些班級較好而有的班級成群出現(xiàn)?中學(xué)生特別是初中學(xué)生形象美應(yīng)該如何樣評價(jià)?教育者如何引領(lǐng)?征詢題確信有，處理靠大家，千萬別不當(dāng)一回事。從教學(xué)樓樓梯和走道中、教室內(nèi)還可以看見散落在地面的零食袋，行政值班人員的治理時間是有限的，之因而出現(xiàn)這種現(xiàn)象，緣故不外乎兩條：學(xué)生在這些地點(diǎn)吃時沒人管、習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。本周來，學(xué)生行為征詢題主要有以下三個方面，與大家共同討論，也許其中有的并不能稱之為征詢題。 還有一個征詢題：期末完畢工作，我們本期任務(wù)都完成了嗎?常規(guī)的教學(xué)教研活動可能都在按部就班地在做，但是不是都是高質(zhì)量的完成、還有一些可做可不做的任務(wù)完成得如何樣?如未結(jié)題的“校本小課題研究”、學(xué)校學(xué)科帶頭人的相關(guān)工作啟動等。 常識學(xué)科的課堂教學(xué)也還有一些值得考慮的地點(diǎn)，如在臨近期末、面對縣教育局的抽測，常識學(xué)科課堂時間如何治理和有效利用?現(xiàn)實(shí)的情況是：有些教師在看班，學(xué)生沒有事可做，甚至有些學(xué)科在“放野馬”，或完全讓其他統(tǒng)考學(xué)科占用，等等?！ 《⒔處熜袨榉矫妗 ”局芡ㄟ^晨讀進(jìn)班觀察、考課覺察大部分教師都能特別好地履行職責(zé)，反映了我校廣大教職工的敬業(yè)精神，但從好中求優(yōu)、吹毛求疵
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