20xx年工作參考總結(jié)初中值周工作參考總結(jié)精選-在線瀏覽
2025-01-17 00:33本頁面
【正文】 錯誤行為，從而有效地減少其犯錯誤的次數(shù)、到達逐步矯正不良習慣和性格的教育目的?我認為，這可能是班主任工作的永久課題之一，需要不斷地探究和打破?！ ”局艹跞驴急O(jiān)考工作中，每場都安排了兩人監(jiān)考，但從巡視記錄和隨機實地查看，能全部在堂認真、標準監(jiān)考的只有30%左右。我擔憂：常識課堂，教師不能想方法用任務來治理學生，讓學生有事可做，學生的違紀行為的頻率就會增加，反而給當堂教師帶來更多的苦惱?！ ∪?、學生行為方面 學生的教育與治理是學校、教育工作者的“天職”，假設無視了對學生的教育與治理，那就會失去學校、教師的本原意義?！ 〗箤W生帶零食進入教學區(qū)的治理表現(xiàn)為“外緊內(nèi)松”。有些學生認為在教室或走道等地點吃零食，比在幾個重要路口更平安?！ W生的非正式群體出現(xiàn)，這些非正式群體并不是為了學習，而是吃喝玩樂，這里面有頭頭、有骨干成員，會不會進一步開展成“團伙”或“幫派”，要摸排、監(jiān)控和教育疏導。本周嚴峻的行政工作是教研例會、初三第三次月考、初二語文學科競賽、女生小合唱錄制、績效工資修訂工作、平安教育等工作。關注事務，不一定是大事、重要的事，更多地應該關注細節(jié)和小事，見微知著、防微杜漸，才是真本領。為健康考慮：多做事力求健體，少過慮以免傷心。理，不是被動地討好、順從，為建立良好的人際關系而“理會人”，而是要理順關系、理清思路、明辨事理、把握方向，特別是在嚴峻的事項上，還要做好宣傳和引領工作，力求讓大部分教職工能明是非、識大體，辨善惡、樹正氣。還要向大家解釋明晰本次修訂程序的積極意義——還權于民的民主治理、提升參政議政才能、發(fā)揮大家的聰明才智、個人言論要接受大家的監(jiān)視等，以便大家有正確的態(tài)度來對待票選，等等?！ ∥?、平安工作 本周內(nèi)，學校整體平穩(wěn)，各部門的常規(guī)平安工作扎實有序。 老教學樓課間學生玩耍嬉鬧現(xiàn)象，假設不留意操縱動作幅度，易引起墜落受傷的危險?！ W生離家出走現(xiàn)象，本周發(fā)生了一例，在初二年級，班主任和年級聯(lián)絡人要調(diào)查明晰內(nèi)在的緣故，并予以疏導、教育。 本周還有一名初三學生營養(yǎng)不良、體質(zhì)過弱
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