20xx年一年級(jí)班主任年終參考總結(jié)通用-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:28本頁(yè)面
【正文】 過程建立詳細(xì)的教學(xué)工作情境，讓門生經(jīng)由過程游戲，教學(xué)工作課件等多種方式構(gòu)造教學(xué)工作，如許既調(diào)動(dòng)了門生介入講堂教學(xué)工作的積極性，又培養(yǎng)了門生的計(jì)較才能，邏輯思想才能，想象力和下手操縱才能。 (3)培植門生積極介入講堂教學(xué)工作活動(dòng)的習(xí)性。在言語(yǔ)行動(dòng)上，同學(xué)們理解講文明規(guī)矩，不管在校內(nèi)、校外，他們見到先生都特別有禮貌地啼聲“老師好!”同硯之間結(jié)合和睦，互相贊助，拾到貨色交公的壞蛋壞事不息出現(xiàn)。即要求門生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。日常平凡上課常常舉行小組評(píng)選，制造某些同硯或許某個(gè)小組做得好實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹表率，制造不良征象實(shí)時(shí)糾正。在學(xué)校，規(guī)律是教學(xué)工作質(zhì)量的保障。在平常進(jìn)修中，時(shí)辰注重調(diào)動(dòng)門生的積極性，逐步養(yǎng)成當(dāng)真聽課、當(dāng)真功課、下課好好歇息、講文明、
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