20xx年小學六年級英語教學個人工作參考總結6篇-文庫吧資料
2025-01-17 00:27本頁面
【正文】 指責等，信任中、差生，鼓舞他們自由討論?！ ∑浯问且云匠５男膽B(tài)對待：差生也是小孩，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享遭到優(yōu)秀學生在教師那兒得到的愛。有人曾說：假設小孩天生確實是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么根底的素養(yǎng)教育呢?因此對占相對多數(shù)的中、差生，我更應變嫌棄為喜歡，變無視為注重，變冷漠為關注，變薄待為厚待。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書，記單詞競賽。針對個別學生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、協(xié)助學生處理疑難習題，大大提高了教學質量。 在修正作業(yè)方面。學生有疑難和不明白讀的地點，我及時講解，讓他們多練習，力爭讓他們學了就明白，明白了會用。與學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。在思想教育的同時，還耐心腸輔導學生，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，協(xié)助他們樹立學習的自決心。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況： 一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課 在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合本人的教學經(jīng)歷與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修正，做好課前預備?！ ?021年小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自決心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調根底，為進一步學習打下根底。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學效勞，力爭在今后的英語教學工作中獲得更好的成績。學生的渴求，使我決心倍增?！ 】傊?，一學期的教學工作本人付出了特別多，收到的報答也不少：領導的信任，使我精力充分?！ ∮捎诒救嗽谟⒄Z教學方面經(jīng)歷甚少，本人的知識又有限，在教學的同時，時時謙虛向資歷深的教師請教，和我們的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強本身的業(yè)務學習、擴大視野。如此既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說才能和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到?！ ≡趯W生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。我常在每節(jié)課完畢的前5分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學內容的聽力練習。為了尊重學生的個體差異，營建寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的興趣性、多樣化游戲為主來施行教學，讓學生進展反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流時機，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用才能，培養(yǎng)他們的學習興趣。 游戲活動，穩(wěn)定新知?！ ≡谟龅诫y讀的單詞或句子時，我誨人不倦，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就明白，明白了會用，培養(yǎng)他們認讀的才能?！ D文結合，掌握新知。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點： 巧設導入，培養(yǎng)興趣。 《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目的，感受成功。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，確信本節(jié)課成功的地點，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下根底。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好?！ ≌n中備課，靈敏安排簡單易操作的游戲活動。既要表達出完好的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)絡，又要考慮新知的橫向銜接?！ 湔n是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 課前備課，做到“有備而來”?！ 榱耸刮业挠⒄Z教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我抽休息時間對《英語課程標準》進展
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