20xx年小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)6篇-資料下載頁
2025-01-17 00:27本頁面
【正文】 是英語不好學(xué)?我想仍然我本人的征詢題，關(guān)于課堂上的這些征詢題，我還沒有找到一個(gè)處理的方法，如何樣做教師既可以順利完成教學(xué)任務(wù)，增加英語教學(xué)的真實(shí)性，又可以起到提示學(xué)生的作用? 適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) 對(duì)學(xué)生而言，各種評(píng)價(jià)特別重要。適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信。同時(shí)也有助于他們反思及調(diào)整本人的學(xué)習(xí)過程，本學(xué)期，在教學(xué)過程中教學(xué)評(píng)價(jià)這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究?！ 〔还苋绾握f，本學(xué)期的英語教學(xué)工作完成仍然不錯(cuò)，盡管還有特別多缺乏之處，我想這些缺乏，將是今后英語教學(xué)工作中的動(dòng)力和努力方向，相信通過本人的不斷努力和提高，我的英語教學(xué)工作一定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階?！ ∑澹毫昙?jí)英語期末教學(xué)工作總結(jié) 隨著期末考試的完畢，本學(xué)期的教學(xué)工作也步入尾聲。本學(xué)期的各項(xiàng)工作都獲得了一定的成績，因此也還存在一定的缺乏。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以為今后的工作提供借鑒和參照?！ ∫?、思想政治工作 接著搞好思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和《教師法》、《教育法》及“教師十不準(zhǔn)”，提高本身的政治素養(yǎng)和法律認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持依法執(zhí)教，廉潔從教?！ 《?、教學(xué)工作 本學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)的英語教學(xué)工作。六年級(jí)英語要求學(xué)生可以保持對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，并能用簡單的英語表達(dá)本人的意思，可以看圖說話，簡單的寫作?！ “凑諏W(xué)生的身心素養(yǎng)和學(xué)科水平，以及新課標(biāo)要求，學(xué)期初，我讓學(xué)生自定目的，自我加壓，讓學(xué)生在本人四周找典范，結(jié)對(duì)子。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，互相協(xié)助，互相合作，以優(yōu)帶后，共同進(jìn)步。使其加強(qiáng)了競爭認(rèn)識(shí)與合作學(xué)習(xí)的才能，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！ ≡谟⒄Z教學(xué)工作中，認(rèn)真履行教師工作職責(zé)，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真研究大綱和課標(biāo)，深化研究教材，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。 做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)適應(yīng)，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為本人在教學(xué)上制造優(yōu)良成績奠定了根底。教學(xué)中，大膽探究和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法，探究使用“對(duì)話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法?！ ∫虼艘策€存在一些缺乏之處： ?、賹?duì)學(xué)生可能缺乏，或考慮不周。我在平時(shí)的訓(xùn)練中，只留意了大方面的情況，沒能充分考慮學(xué)生個(gè)體要素。盲目的認(rèn)為已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，有才能本人處理征詢題，而無視了對(duì)學(xué)生的出錯(cuò)的征詢題及時(shí)糾正。只強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的優(yōu)勢，忽略的其薄弱方面的及時(shí)補(bǔ)差。 ?、趯?duì)學(xué)生自覺性過于自信，沒有盯上靠上。在平時(shí)的教學(xué)過程中，我總是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的適應(yīng)的培養(yǎng)，對(duì)他們抱有過高的可能和評(píng)價(jià)，因此沒有對(duì)其詳細(xì)的學(xué)習(xí)情況和效果做出及時(shí)準(zhǔn)確的驗(yàn)證和審查?！ 、軐?duì)待優(yōu)生的幫扶不利。本學(xué)期，由于主客觀要素，我對(duì)班內(nèi)的10余名待優(yōu)生的輔導(dǎo)沒能落到實(shí)處。一個(gè)是我對(duì)他們?nèi)狈ψ銐虻哪托模粋€(gè)是時(shí)間沒能靠上。我有時(shí)間的時(shí)候他們沒時(shí)間，他們有時(shí)間時(shí)我有其他工作要做，錯(cuò)過了最正確幫教時(shí)機(jī)。 擔(dān)任班主任期間，嚴(yán)格要求本人，用本人的言行阻礙感染學(xué)生，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，制定奮斗目的，經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)，緊密配合，對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)，有成效?！ ∪维F(xiàn)職以來本人的教育教學(xué)，獲得了一些成績，但這只是個(gè)開始，今后的路還特別慢長。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學(xué)者型的教師。 總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我可以緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實(shí)新課標(biāo)，以學(xué)生為主體，以人為本開展各項(xiàng)工作，效果也還不錯(cuò)。在今后的工作中，要戒驕戒躁，揚(yáng)長避短，爭取更上一層樓。
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