20xx國防意識教育與高職學生民族精神培養(yǎng)-文庫吧資料
2025-01-17 00:11本頁面
【正文】 裝，使學生不能親身體驗到軍訓的氛圍；軍訓的科目僅停留在稍息、立正、齊步走、正步走、整理內(nèi)務(wù)等簡單內(nèi)容上?！ 《?、高職通過國防教育對學生進行民族精神培養(yǎng)所面臨的問題 ?。ㄒ唬└呗殗澜逃男问脚c內(nèi)容過于單一 民族精神是國防教育的重要內(nèi)容，民族精神的培養(yǎng)無論是在國防教育形式還是教育內(nèi)容上都必須有所體現(xiàn)。 ?。ǘ﹪澜逃c民族精神培養(yǎng)的指導思想存在一致性 國防教育是高職教育內(nèi)容的一部分，在國防教育中所表現(xiàn)出來的國防精神實質(zhì)是公民對祖國安危和對民族富強的一種道德情感和責任意識。通過國防建設(shè)、軍事斗爭的古今對照和中外對比，可以最大限度地激發(fā)學生的民族自尊心和愛國激情。[3]我國有著四千多年的國防歷史，在愛國主義旗幟的感召下，無數(shù)中華兒女不屈不撓、前仆后繼，無數(shù)民族英烈臨危不懼、舍生取義，無數(shù)仁人志士居安思危、勵精圖治，形成了具有中華民族特色的國防精神。高職國防教育圍繞民族安危、興衰榮辱展開教學內(nèi)容，以愛國主義教育和革命英雄主義教育為核心，以提高大學生綜合素質(zhì)為目的。因此，有必要在加強國防教育的過程中對他們進行民族精神的培養(yǎng)。同時存在一定的缺點：責任感缺乏，過于強調(diào)權(quán)利獲得而往往忽略義務(wù)履行；功利主義觀念盛行，有用即學，無用便不學?！ ∫?、高職
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