20xx初中班主任工作參考總結四通用-文庫吧資料
2025-01-16 23:52本頁面
【正文】 級成員互相理解和互相溝通發(fā)揮著重要作用。主題課將是課堂教育活動的主要方式之一。所有這些都被及時贊揚，以改善學生的個性，加強集體凝聚力。梅麗君受傷參加了400米的接力賽。我的同學感動了我。彭和賓學校運動會在1500米和800米的競賽中獲得第一名，在冬季越野競賽中獲得第三名。得到各班教師的好評。柳宗元不僅改變了本人的征詢題，而且提高了他的學業(yè)成績。施毅和張小玉糾正了遲到和講紀律的缺點，并贊揚他們的自律。劉宗元在學業(yè)上獲得了進步，他的計算機治理工作認真負責。隨著時間的推移，他們失去了自信和自信。在教育和改造這部分學生時，我開始建立和培養(yǎng)感情，親近他，關心他，理解他，并試圖找到他的亮點，如在課堂活動，如清潔，積極提水，撿東西。學生思想根底差，在課堂上學習。班級真正成為一個和諧而向上的集體。首先，學生應該遭到理想的教育，學習目的教育，養(yǎng)成習慣，培養(yǎng)自決心和責任感。這個班是一個大家庭的學生。（4）營建良好的學習環(huán)境。班主任鼓舞和引導學生發(fā)揮本人的自主權，處理工作中的矛盾。教師和學生可以真誠地互相對待，共同決策，讓學生感到課堂上有一部分。我們班級開展的目的都是由教師和學生討論和建立的，勞動分工是負責任的。特別是李海靜和喬偉是最突出的。本學期，我們的第二天（2）一級委員會，小組分會和
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