20xx初中班主任工作實(shí)習(xí)參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-16 23:52本頁面
【正文】 修正后讓學(xué)生及時改錯誤?！ ∫弧⒔虒W(xué)工作：進(jìn)展興趣教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生專心聽課?！ “嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)總結(jié)(四)： 在實(shí)習(xí)期間，通過自我的親身體驗(yàn)和觀察，深切地感遭到，做一個小學(xué)班主任確實(shí)特別不容易?！ ?shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷盡管特別短，但卻讓我感受頗深，同時也讓我學(xué)到特別多東西，積累了一些班級治理的經(jīng)歷。 在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢，在自我與學(xué)生建立威信的根底上，與他們平等相處，建立和諧的師生關(guān)系。同時加強(qiáng)了每一位班級成員的團(tuán)體認(rèn)識，使班里的每一位學(xué)生的更好地樹立起班級主人翁認(rèn)識。 本學(xué)期我們召開了四次主題班會，分別以“新學(xué)校，新生活”、“珍惜完美青春”、“團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟”、“自信、奮斗”為主題。下課后，也會在教室里和學(xué)生們聊天，更深化的理解他們，為做好班級輔助治理工作做充分的預(yù)備?！ ∽鳛閷?shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任仍然有必須區(qū)別的，再加上學(xué)生根本就沒有自習(xí)課，因而除了政治課之外，我根本上是沒有時間與學(xué)生親切相處的。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學(xué)生那兒得到愛戴與尊重，在班中建立七學(xué)生對自我的威信，這是班主任工作的根底。在初一(5)班班主任的帶著下，我在班中教好自我所教學(xué)科的同時，不管是在穿著打扮方面，仍然在言行方面。教師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種典范和示范作用。下頭，我對我這半個學(xué)期的實(shí)習(xí)班主任工作進(jìn)展總結(jié)： 一、尊重自我，為人師表。擔(dān)任班主任能夠給我?guī)矸泵εc艱辛，但它帶給我更多的是和這些天真可愛的小孩們相處是的歡樂與欣慰。在我原有印象中，班主任工作一向是一項(xiàng)繁重單調(diào)的工作，因而，在上崗前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種恐懼與厭煩。在以后的日子里，我將接著研究學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任?！ ×鶄€星期的實(shí)習(xí)班主任的工作著實(shí)短暫，但足以讓我感遭到班主任工作的重要、深奧，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門深奧的藝術(shù)?！睂?shí)習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自我的學(xué)科教學(xué)搞好，進(jìn)取研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！ ×⒀芯拷虒W(xué)，開展自我 要教會學(xué)生知識，首先自我要有知識。平時多找后進(jìn)生進(jìn)展異常輔導(dǎo)，理解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情景，給他們愛心與關(guān)心。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，不要由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。阻礙班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要要素，是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，平等地對待學(xué)生，如此才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。人無完人，要同意學(xué)生出現(xiàn)如此那樣的過錯，只要知錯能改就能夠了。教師在建立威信的根底上，應(yīng)當(dāng)與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學(xué)生那兒得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自我的威信，這是班主任工作的根底。俗話說：“身教重于言教。 三、做好自我，為人師表 教師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會對學(xué)消費(fèi)生潛移默化的阻礙。同時，還通過修正周記、作文，中午時有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)展心與心的交流溝通?！ 《?、理解學(xué)生，交流溝通 作為一個班主任，必需要理解班上每一位學(xué)生，如此才能做到“因材施教”。假設(shè)沒有制定一個實(shí)在可行的計(jì)劃，跟著感受走，就會使工作顯得被動，同時繁重的工作就會顯得更混亂，以致工作難以開展，不能到達(dá)預(yù)期的目的，同時今后還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的征詢題。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有工作，就有總結(jié)，在那兒和大家分享一下我的體會 一、作好計(jì)劃，繁而不亂 班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因而，還沒有去實(shí)習(xí)，就對班主任工作產(chǎn)生懼怕感?！ ∫陨媳闶俏覍?shí)習(xí)班主任的工作小結(jié)，缺乏之處，我必須會及時改正，其次，我必須再接再厲，努力工作。由于
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