20xx初中教師師德師風(fēng)自我鑒定-文庫吧資料
2025-01-16 23:52本頁面
【正文】 到相互幫助、以誠相待。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。正因?yàn)槿狈ぷ鲃?dòng)力、工作熱情，自己的工作效果，教學(xué)水平以及課堂實(shí)效也大大的打了折扣。正因?yàn)檫@樣就看不到越來越快的知識(shí)更新。對(duì)待同事和學(xué)生缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心。
二、在查找問題階段，緊緊結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實(shí)際深挖細(xì)找。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢，自己確實(shí)感到了這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的必要。現(xiàn)將活動(dòng)以來的體會(huì)和感受總結(jié)如下：
一、在活動(dòng)一開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)了方案和動(dòng)員報(bào)告，感觸很深，原來我總是覺得自己的工作進(jìn)步較快，成績還行，沒有緊迫感和壓力。
作為一名教師，我會(huì)時(shí)刻將師德化為行動(dòng)，化為愛生的具體行為，化為敬崗的系列行動(dòng)，化為研究的具體成果，化為教師人格的升華，化為桃李滿天下。單選備考方案，閱讀訓(xùn)練方案等，最后針對(duì)元月調(diào)考方向，精心設(shè)計(jì)了一套模擬試題，并進(jìn)行了有效的分析及最后的修補(bǔ)。重實(shí)效，抓效率，對(duì)方向，講方法，總之，突出對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練與提高。能見證年輕教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓我的教學(xué)生活變得更加充實(shí)。在我們共同努力下，她獲得武昌區(qū)五項(xiàng)技能比賽二等獎(jiǎng)，全區(qū)第七名。并以此為題撰寫的論文《大膽表達(dá)，源于引導(dǎo)英語聽說課探究案例》獲武漢市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。這一點(diǎn)，我依然延續(xù)以前的風(fēng)格，做到所做有所思，所思有所得。做清潔、收發(fā)作業(yè)、跑操、眼保操、自習(xí)課等都那樣井然有序。幫助學(xué)生意識(shí)到管理自己實(shí)際是尊重自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)的高層次體現(xiàn)。蘇霍姆林斯基有句教育名言：“喚醒人實(shí)行自我教育，按照我的深刻信念，乃是真正的教育?！薄Ｋ痰膬蓚€(gè)班級(jí)在能力上均有明顯的提高。為人師表。在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方。初中教師師德師風(fēng)自我鑒定 作為一名初中教師，要“學(xué)高為師，身正為范”，那么你要怎么去寫初中教師師德師風(fēng)自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的初中教師師德師風(fēng)自我鑒定，希望可以幫到
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