20xx三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)通用-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:18本頁(yè)面
【正文】 能的一個(gè)有效途徑，只有肯說(shuō)會(huì)說(shuō)才會(huì)寫作。通過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作才能也有了比擬明顯的提高。
三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開場(chǎng)。其次引導(dǎo)學(xué)生把本人當(dāng)作課文中的人物去感受、去體驗(yàn)、去考慮。
在教學(xué)中我接著加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運(yùn)用查字典、聯(lián)絡(luò)上下文的方法精確理解詞語(yǔ)。
三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我注重了學(xué)生的寫字適應(yīng)的培養(yǎng)，課堂中留意提示，利用寫字本對(duì)學(xué)生進(jìn)展寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起
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